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Ⅵ. 아동 복지 실천에서의 윤리적 고려 사항
Ⅶ. 아동복지 관련 기관의 기능과 협력 방안
Ⅷ. 아동과 가족의 복지를 위한 통합적 접근의 필요성
Ⅸ. 아동 복지 서비스 개선을 위한 제언
Ⅹ. 아동의 복지 실천을 위한 미래의 과제와 전망
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교육문제연구소) 편, 『왕따학교폭력의 실태와 대처방안』, 경희대학교, 1999.
베르나르 드프랑스, 전주호 역, 『학교에서의 폭력』, 백의, 2000.
아사히신문 사회부 편, 『학교폭력, 당신의 아들딸이 무너지고있다』, 두레박, 1995.
조성희, 「학
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현행 사회적 지원체계의 문제점
1)가출청소년 보호를 위한 법체계상의 문제점
2)가출청소년 관련 행정체계의 문제점
3)가출청소년 관련 서비스의 문제점
Ⅲ. 분석 및 사회적 지원방안
1. 쉼터이용 청소년대상 조사결과
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프로그램이 아동 및 청소년에게 어떠한 부정적인 영향을 끼칠 수 있을지 설명
5. 전체적인 평가
1) 시청자 및 부모는 어떻게 아동 및 청소년을 지도해야 하는지
2) 뉴스나 다큐의 주제선정이나 영상 제작과정에 어떤 점을 신경써야하는지
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프로그램을 소개시켜 지역사회와 연계를 맺어 시설이 아닌 육아가 어려운 가정에 투입시킨다면 가정이 겪는 육아에 대한 부담감을 줄여줄 수 있을 것이다. 이것을 대학에서 필수 교과과정으로 지정한다면 더 많은 참여를 이끌어 낼 수 있을
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, 생물학적 유전학적 신경학적 원인에 관한 연구가 지속되고 있다. 자폐증(전반적 발달장애)의 전망과 과제
I. 조기진단
II. 조기개입
1. 조기개입의 중요성
2. 조기개입 프로그램의 요인
III. 자폐증의 예후와 치료프로그램 연구
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처벌 수위
2. 외국의 아동성범죄자 치료, 교정프로그램
제3절 개선할 교정상담 정책 및 제도에 관한 제언
1. 교정시설 내 교육시간 확대
2. 치료감호 전문인력을 확보
3. 전문치료기관 설치 확대
참고문헌
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교육
* 이진숙 외(2005) : 성인지적 가족복지론, 양서원
* Alan Kemp(2001) : 가족확대, 가족폭력, 나남출판 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가정폭력의 주요 이론
1. 심리사회적 이론
1) 사회학습 이론
2) 좌절?공격 이론
3) 교환이론
2. 개인 중심적 이론
3. 사
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프로그램/서비스
1. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률
2. 학교폭력 관련 현행정책
3. 학교폭력 관련 프로그램/서비스
Ⅳ. 사례
1. 폭행 및 상해
2. 집단괴롭힘
3. 폭행 및 공갈(금품갈취)
4. 학교폭력 보도자료
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정책
1) 여성의 경제활동 지속보장의 성평등한 노동환경 구축
2) 가족의 자녀양육에 대한 경제적 부담 완화
4. 한국적 보육 프로그램의 개발 및 보육 유형의 다양화
1) 보육교사 인력양성
2) 보육교사 재교육
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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