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원할 필요가 있다.
참고문헌
김영희. (2005). 유아특수교육에 있어 포괄적 가족지원 프로그램의 실천 방향. 유아특수교육연구, 5(2): 26-47
손유니. \"능력강화를 위한 가족지원프로그램이 장애아동 부모의 스트레스와 자기효능감과 대처능력에
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서론: 부모교육과 상담은 장애유아를 키우는 부모들에게 필수적인 지원 체계 중 하나입니다. 장애 유형에 따라 다양한 교육 및 상담이 필요하며, 이를 통해 부모들은 자녀의 발달과 성장을 최대한 지원할 수 있습니다. 이 글에서는 ASD, 지적
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부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램. 서울: 서원
- 이영석 외(1999). 현대부모교육론. 서울: 형설출판사
- 정옥분(200
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부모역할과 관련이 있음을 알 수 있다.
* 참고문헌
- 김명희(1996). 현대사회의 부모교육. 서울: 학문사
- 김영옥(2007). 부모교육. 경기: 공동체
- 김정미(2004). 국내외 예비부모교육 동향에 대한 연구.
- 문미옥, 이혜상(1997). 바른 부모교육프로그램
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필요성을 강조하게 되었고 그러한 요구에 따라 한부모가정과 이혼 이해교육프로그램이 개발되게 되었다.
한 부모가정과 이혼 이해교육 프로그램은 한부모가정에 대한 인식개선 및 한부모가정에 대한 이해를 돕기 위해 현재 한국한부모가정
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육 영역별 아동별 개별화프로그램
지원서비스로 음악치료,미술치료를 하고 있으며 완전 통합반에서는 수정교육계획으로 활동을 함
IEP에 포함되는 전반적인 프로그램들
2) 부모교육 프로그램 및 지역사회연계 프로그램의 영향
제2의 교사라
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로써 자녀가 자신의 능력과 존재의 가치를 인식하고 존중하려는 경향성이 증대되기 때문이다.
Ⅲ. 결론
이상과 같이 부모교육이론 중 고든의 부모효율성 이론과 행동수정이론에 대해 살펴보았고, 부모교육프로그램의 효과에 대해서도 살펴
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육기술, 장애아동 심리 파악, 부모 자녀 효과적 대화법
연간
복지사 1명 봉사자 2명
20명
주 1회 60분
장애아동 진로 지도를 통해 아동의 목적의식이 확립된다.
진로지도 프로그램
진로지도 교육, 자립생활능력 훈련과 연계, 일상생활기술+직업
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부모들이 함께 참여하는 혼성 집단에서는 어떻게 자녀를 효과적으로 양육할 수 있는지에 대한 다양한 의견과 경험이 공유될 수 있습니다. 서론
가족생활교육에서의 집단의 유형
혼성 집단의 프로그램
동일성 집단의 프로그램
집단간
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부모교육프로그램들 외에 상호교류분석이론을 활용한 부모교육프로그램, 한국지역사회교육중앙협의회의 부모에게 약이 되는 프로그램 등이 실시되고 있으며 사회단체들이 자체적으로 개발한 다양한 부모교육 프로그램들이 실시되고 있고
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