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교육급여: 입학금과
수업료지원
해산급여:출산시
장제급여
아동양육비지원:보육비
학자금지원
시설거주자는
방과후 지도와 아동
급식비 추가 지원받음
보육비용
차등지원
자녀학습지도
및 방과 후
프로그램 지원
심 리
정서적
지 원
한부모
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프로그램」, 「7강 프로젝트 접근법(1) (Project Approach)」, 「8강 프로젝트 접근법(2) (Project Approach)」, 『영유아프로그램 개발과 평가 강의록』, 유아교육학과, 한국방송통신대학교.
김현우, 오광수, 양웅비, 「Piaget의 인지발달 이론에 따른 유아
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교육program의 실시 이점
- 산후 관리 프로그램에 참여한 산모는 산후관리 지식이 증가 - 산후관리 수행을 잘함
산관자로부터 제공받은 산후 수발이 많아짐
프로그램 운영동안 산후 기능은 일시적으로 떨어짐 - 산모는 신체 불편감을 덜 느끼고
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프로그램 참여과정
Ⅱ. 청소년 경제 교육프로그램의 이론적 배경
1. 청소년의 개념 및 발달 특성
2. 청소년복지의 기초
3. 청소년복지의 실천방법
4. 청소년복지실천의 접근방법
5. 청소년복지의 전망과 과제
Ⅲ . 청소년 경
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출현율
5.청각장애 판별방법
6.청각장애인의 특성
2장.청각장애아의 교육
1.청각장애아동의 교육
2.조기교육
3.통합교육
4.부모교육
3장.청각장애아동 교육의 과제,전망
1.교육대상
2.교육기관
3.조기발견 및 조기교육
참고문헌
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교육 또한 실시되어져야 할 것이다.
5) 다양한 프로그램과 교재, 교구를 제공
유아교육의 효율적인 운영을 위해서는 교육적, 기능적 요구를 갖춘 다양한 프로그램이나 교재, 교구가 풍부하게 제공되어야 한다. 그러나 우리 유아교육 현장은
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교육을 실시하는 것은 바람직하지 못하며 이들의 요구를 충실히 충족시켜 주지 못한다고 볼 수 있다 따라서 이들을 위하여 비범주적 프로그램을 개발하여 운영하는 것이 바람직하다.
2) 특수교육 대상의 연령
현행법은 3세에서 5세까지의 유
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교육 (1994) 장애유아의 조기교육
이미선, 김경진 국립특수교육원 (2000) 장애영유아 가족지원 방안 연구
이미선, 강병호, 김주영, 조광순 국립특수교육원 (2001)
장애 영유아 조기발견 및 진단평가 방안 연구 .
정신지체인 전국 부모연합회 Ⅰ
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프로그램의 개발
2) 모범 사례중심의 연수
3) 동일 학년, 동일 교과 교사의 진로지도 자체연수 권장
4. 진로지도를 위한 환경의 개선방안
1) 학교와 지역사회 실정에 맞는 자체 진로프로그램 개발 및 운영
2) 학교 진로정보센터의 설치 운영
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교육과정 「건강 생활」 영역의 내용 및 활동 체계, 경상대 교육대학원, 2010
최애경, 안부금, 좌승화(2010), 영유아교육과정, 양서원
안영진, 누리과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013
김수영, 김수임 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평
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