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교육에 대한 명확한 개념 규정이 없는 탓에 대안교육이 마치 학교교육의 문제를 모두 해결할 수 있을 것이라는 성급한 기대감을 가진 사람이 많다. 이런 기대감은 대안 교육을 확산시키는 기능도 하지만 정체성 형성이 덜 된 상황에서 부담감
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지원해주는 브라우저가 필요하다. 이 해부는 수많은 언어로 이용할 수 있다.
6. 웹 보조 학습
이 사이트는 단과대학 과정들이 인터넷 상에서 어떻게 제공될 수 있는지를 연구해 왔다. 온라인 요강(syllabus)를 지니고 있는 것과 같은 명백한 교육
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교육훈련 프로그램이 제공되기 시작하였으며, 2001년 이후부터는 인터넷 기반의 새로운 온라인 학습 시스템을 구축하였고 한글 영어 중국어로 서비스 되어 한국뿐만 아니라 전 세계에 흩어진 80여개 해외 법인에 까지 e-Learning 서비스를 제공
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학습사회 실현을 위한 성인학습 및 상담)
염명숙, 조은순 2007 (인터넷 세대를 위한 원격교육 활용론)
정연숙 2006 (학습대상에 따른 온라인 튜터 역할의 중요도 및 수행도에 대한 인식비교 :
성인과 중학생을 비교 대상으로)
최지은, 2003 (웹 기
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인터넷의 교육적 특성
인터넷의 장점
· 인터넷은 시·공간을 초월하여 융통성 있는 교육을 허용한다.
· 인터넷은 즉각적이고 무한한 온라인 자원을 제공하며, 다양한 배경의 전문가들과의 교류도 가능하게 한다.
· 학습자가 자기 주도적인
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지불 등을 모두 인터넷으로 처리하고 있다.
국내 최초로 일반고객을 대상으로 한 인터넷뱅킹을 실시한 신한은행을 선두로 국내에도 사이버 뱅킹 시대가 시작되었다. 국내 은행들은 예금계좌 개설, 국내외 송금, 대출원리금 상환, 현금서비스
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교육의 새로운 방향성을 제시할 것으로 보인다. 직무에 필요한 다양한 역량을 효과적으로 개발할 수 있는 방안을 지속적으로 모색하는 것이 기업의 경쟁력을 높이는 핵심 요소로 자리 잡을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 직무훈련의 개념과 필요
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지식의 소화·흡수능력 제고면에서는 새로운 지식활용이 용이하도록 기업 내 조직변화를 유도하고, 교육제도의 정비와 노동의 질 향상을 위한 교육훈련 등 인적자본 투자의 중요성을 강조하고 중소기업에 대한 육성지원 등 지식을 생산적 활
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교육 환경에는 소통을 통한 즐거움이 유지될 수 있
도록 돕는 것이 포함된다. 또한 학습자가 자신의 생활을 축으로 온라인-오프라인
교육을 연동시킬 수 있도록 지원하는 체계를 포함한다.
넷째, 글로벌 학습공동체를 구축해야 한다. 경쟁력
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교육 방식을 구현하기 위해 교사가 지속적으로 전문성 개발에 참여해야 한다. 이를 위해 다문화 교육 관련 워크숍 및 세미나를 적극적으로 활용할 수 있다. 둘째, 교수법의 다양성이 중요하다. 강의식 수업보다는 협동학습, 프로젝트 기반 학
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