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활용할 수 있어야 한다. 강의와 토론을 함께 활용하는 것이 효과적이다. 부모 스스로 참여하여 문제해결을 할 수 있는 토론의 기회가 가능한 많이 제공되는 것이 바람직할 것이다.
Ⅲ. 결 론
유아교육기관에서의 부모교육은 과거 전통적인 강
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학습동기화 모형
7. Reigeluth의 정교화 수업 이론
Ⅲ. 우리가 지향해야 할 열린 교육적 수업모형
1. 협동학습 수업모형
2. 소집단 집중지도, 개별학습 병행 수업모형
3. 포트폴리오 평가 수업모형
4. WBI 수업모형
5. 토의, 토론 수업모형
6.
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학습하는 것이다.
⑤ ICT활용 교육 : 컴퓨터를 성교육에 활용하는 것이다. 교육인적자원부의 ICT활용을 통한 효과적인 성교육 교수-학습 과정안 같은 경우다.
한국청소년순결운동본부의 조사에서는 혼전 성관계에 대해서는 고등학생의 경우 27.
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학습, 상세한 진단
12. 총체적 언어학습
- 국어과에 많이 이용, 풀뿌리 찾기 운동
13. 신문 이용 학습(NIE)
14. STS 학습(Science Technology Society)
- 과학과에서 많이 사용. 환경 교육
15. 브레인 스토밍
- 짧은 시간에 많은 아이디어 창출
16. 조사학습
- 양
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STS 수업 모형
2. 과학과 교수학습 방법
가. 강의법
나. 관찰 학습
다. 질문법
라. 토론식 수업
마. 실험 수업
바. 조사 및 장기 연구 과제 학습
사. 현장 견학
아. 협동 학습
자. 역할 놀이
차. 발견 학습
카. STS적 접근법
3. 과학교육의 국내외적 최
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학습) 교육(학습)
1. 개요
보령 놀이 교육 연구회에서는 놀이를 교과 지도 시간에 적용하는 방안에 대하여 연구를 진행하였다. 회원들이 속한 학년과 교과를 고려하여 역할 분담을 하고, 놀이를 적용한 교수-학습 지도안을 작성활용하였다. 매
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학습법
- 질문학습법
- 충격주도 훈련(DIT : impact-directed training)
- 현장경험학습
- 견학
- 프로그램 학습
- CAI(computer-assisted instruction)
- 통신교육
- 다중(多衆)미디어학습
- CBT(computer-based training)
b) 집단중심 교육방법
집단중심 교육방법은 토론학습
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교육의 과제로 삼고 있다.
참고문헌
김진경, 서주현(2020). 부모교육. 한국방송통신대학교 출판문화원
권정윤 외(2013). 유아생할지도. 서울: 학지사.
고정곤 외(2014). 부모교육. 파주: 양서원.
민하영 외(2002). 부모교육. 도서출판 양지.
박성연 외(
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소집단 활동
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전체활동
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개별활동
↔
조별.소집단 활동
*문제해결학습의 실제*
※ 발표 참고 자료
1. 사회과 문제해결학습 모형 수업적용 영상자료(지구촌의 문제) - 수업시 동영상으로 제시
2. 사회과 ICT활용 문제해결학습 모형 교수학습
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학습시킴으로써 통합적 시각으로 사회를 인식할 수 있게 한다. 학습 내용에 따라 토론, 발표, 보고, 야외 관찰 조사, 사례 연구, 견학, 면접, 극화 활동, 인물 학습, 사료 학습 등 다양한 교수 학습 방법을 활용하도록 한다.
. 결론
제7차 교육 과
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