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lt;참조 자료(위의 링크 외)>
○국가기록원 (청소년기본법)
○국가기록원 (청소년육성 5개년 기본계획)
○유해 매체물 편성비율-SBS뉴스 기사참조,12년9월7일
○두산백과: 셧다운제
○제4차청소년정책(2010.04)
○2012년 청소년 정책 중앙부처 시
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3. 삼차원 리더십 유형
4. Hersey 와 Blanchard의 상황적 리더십 유형
제 6절 새로운 리더십론
1. 리더십 대용 상황모형
2. 변혁적 리더십 이론(Bass)
3. 카리스마적 리더십 이론(House&Howell)
4. 슈퍼리더십 이론
5. 기타 새롭고 다양한 리더십론
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게임]꽃 심기 게임
게임활동을 평가하고 마무리하는 과정에서 속상해하는 유아들이 있어 승패의 결과보다 최선을 다해 활동에 참여하는 것이 더 중요함을 이야기 나누었다. 진 팀에게도 끝까지 최선을 다해 마무리했다는 점을 칭찬하고 격려
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팀의 개발 ( 1단계 행동 유형을 실무에 적용하고 동료 혹은 상, 하급자와 그 결과에 대한 토의를 행함 )
- 3단계 : 집단 간 행동개발 ( 집단 간의 갈등과 스트레스의 원인 분석하고 상호 협조적인 태도와 행동을 유도
- 4단계 : 이상적 모형의 개발
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학습효과를 극대화할 수 있다. 또한, 놀이를 통한 사회적 관계 형성과 정서적 안정은 장기적으로 올바른 인성 형성에 긍정적 영향을 미친다. 통계에 따르면, 영유아기 적절한 놀이 환경이 제공된 아이들이 그렇지 않은 아이들보다 언어발달과
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모형..............................7
<그림2> 연구모형..............................9
<그림3> 조사도구의 구성..............................9
표 차 례
<표 1> 성 별..............................10
<표 2> 학 년..............................10
<표 3> 전 공...............
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협동조합:경제적 지위가 약한 농민, 중소 상공업자, 소비자 등이 뜻을 모아 경제적 지위를
향상시키기 위해 공동으로 구입 판매 보관 또는 금융 등의 사업을 위해 조직한
지역적 자유 조합단체이다.
(414)협상자:조직에 유리한 이득이 나타나도
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함께 공유하며 타인의 입장을 생각해 주고 서로 양보하는 마음과 협동하는 것을 배우게 된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아를 위한 환경구성 중 쌓기영역 구성에 대해 설명해 보았다. 쌓기 놀이에서는 관찰, 비교, 분류, 예측, 해석 등
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학습지도법, 서울 : 교육연구사
이동원(1991), 집단 경쟁과 무집단 경쟁 협동학습이 학업 성취와 학습 동기에 미치는 효과, 계명대학교 박사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론실습통합교과교수학습모형
Ⅲ. 개별화교수학습모형
Ⅳ. 집단탐
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협동학습의 연구 (3) : 웹 서버의 구축, 교육공학의 이론·적용·논쟁, 서울 : 교육과학사
이동원(1995), 인간교육과 협동학습, 서울 : 성원사
이희도(1997), 다인수 학급에 최적한 교수·학습모형 탐색 - 소집단 협동학습을 중심으로, 교육학연구
정
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