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4. 미술 창작(창조적 표현활동)
Ⅵ. 학문에기초한미술교육(DBAE)의 모형
1. 스텐포드 케터링 교육과정
2. 지도방법의 일반 모형(한국교육개발원)
3. DBAE에 근거한 학습지도안 모형
Ⅶ. 학문에기초한미술교육(DBAE) 관련 제언
참고문헌
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절차
1. 피의자의 유치절차
2. 흉기 등 검사 (피의자유치및호송규칙 제8조)
3. 위험물 등의 보관 (피의자유치및호송규칙 제9조)
4. 가족에의 통지 (피의자유치및호송규칙 제11조
Ⅳ. 신체검사
1. 종류
2. 신체검사의 방법
3. 위험
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개별적인 접근방법
1) 개별적 약물치료
2) 심리사회적 사정
3) 일상적 기술훈련
2. 집단적인 접근방법
1) 집단적 자조활동
2) 가족적 치료개입
3) 사회적 기술훈련
3. 지역사회 접근방법
1) 부분입원과 주간보호
2) 사례관리
3) 직업재활
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보조 자료)
4. 일반화 방안
1) 자료 활용면
2) 자료 제작면
Ⅱ. NIE(신문활용교육) 학습자료(수업자료)
1. NIE의 교육적 의의 및 효과
1) 교육적 의의
2) 교육적 효과
2. 신문활용교육의 좋은 점
3. NIE 학습 자료 제작 유의점
Ⅲ. 환경교육 학
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지향점
5.교육평가의 일반적 원리
6.교육평가의 절차
7.타일러(Tyler)의 목표성취 모형
8.스크리븐과 스테이크(Scriven & Stake)의 판단모형
9.스터플빔(Stufflebeam)의 의사결정 촉진모형
10.Alkin의 CSE모형
11.절대,진단, 형성, 총합평가
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고찰 ( 충남대 경영경제 연구소), 정범구
또또사랑, 2003, 05, 웅진코웨이 Ⅰ. 문제제기
Ⅱ. 연구목적
Ⅲ. 연구모형
Ⅳ. 연구 방법
1. 연구 설계
2. 분석절차 및 방법
3. 실증분석 결과
Ⅴ. 결론
INTERVIEW
참고문헌
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모형물을 가지고 놀면서 자신의 공상을 마음껏 펼칠 수 있다. 그리고 덴마크, 스웨덴, 핀란드와 같은 북유럽 국가들에서 유아들이 가지고 노는 놀잇감들은 추상적인 디자인이 많이 사용되고 비구조화되어 있어서 유아들의 창의적인 사고를
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협동적인 생활 태도 강조
4. 감성 계발 교육의 강조
5. 창의성과 정보 능력 함양 교육의 강화
6. 세계화에 대비한 전통 문화 교육의 충실
Ⅴ. 유치원교육과정(유아교육과정)의 편성운영
1. 계획
2. 방법
Ⅵ. 유치원교육과정(유아교육과정)
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모형의 개발 및 적용에 관한 연구, 2001
- 김윤정, 지역사회복지관의 직원 수퍼비전 실천에 관한 연구 - Alfred Kadushin 모델을 중심으로, 서울여자대학교 사회사업학과 석사학위논문, 1999
- 송정희, 노인복지관 프로그램 이용과 노인생활만족도에
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절차 등에 대한 것으로 일방적인 수업 모형에 대한 예속됨이 아닌 여러 가지 모형을 자신의 수업에 능동적으로 적용할 줄 아는 교사의 열정과 노력이 있어야 실속 있는 수업 모형을 만들어 낼 수 있을 것이다.
수업의 수많은 변인을 고려하여
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