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적용될 수 있는 상황과 적용 예
참고: 예비유아교사를 위한 텃밭프로그램 모형개발연구 (임부연등, 2008)
위의 참고자료를 바탕으로 나름대로 유아들을 대상으로 한 ADDIE 모형을 적용한 프로그램 절차를 만들어 보았다.
분석
학습자 분석: 6세
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교육의 핵심은 수업이며 수업은 인간을 대상으로 하기 때문이다. Ⅰ. 시작하는 말
Ⅱ. 수업 모형이란
Ⅲ. 수업 모형에 의한 수업계획 절차
Ⅳ. 교과별 적용 가능한 수업모형
Ⅴ. 수업 모형 마이크로 티칭 과정
Ⅵ. 정리하는 말
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절차
2. 초등과학과 교수-학습 모형 -- pp.3~6
1) 탐구 학습 수업 모형
⑴ 경험 수업 모형
⑵ 발견 수업 모형
⑶ 가설검증 수업 모형
3. 참고자료 -- pp.6~7
1) 과학적 탐구 능력 신장 방안
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절차
2. 초등과학과 교수-학습 모형 -- pp.3~6
1) 탐구 학습 수업 모형
⑴ 경험 수업 모형
⑵ 발견 수업 모형
⑶ 가설검증 수업 모형
3. 참고자료 -- pp.6~7
1) 과학적 탐구 능력 신장 방안의 고찰
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게임이 된다.
◆ 허리 묶고 물건 잡기
■ 준비물 : 끈, 잡을 수 있는 물건(인형종류가 좋을 것 같다)
■ 진행방법
1. 사회자는 각 팀별 선수 한명씩을 뽑아서 토너먼트로 진행하여 승부를 가린다.
2. 선발된 선수들은 순서에 따라서 일대일로 대
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진행하고 따돌림과 관련된 주제를 가지고 모둠활동, 전체 토론, 역할놀이 등의 기회를 제공하고, 도우미를 정하여 향후 따돌림 발생을 인지하고 개입하도록 도울 수 있는 환경을 제시해야한다.
교사 혼자서 처리하는 것이 어렵다는 판단이
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게임-숫자판 게임
플라잉 디스크 활용게임
숫자판 게임
1~9까지의 숫자가 적혀진 과녁에 플라잉 디스크를 던져 높은수가 나오는 사람이 이기는 게임
숫자판 게임의 규칙
-팀 게임 토너먼트로 진행한다.
-숫자판 맞히기 게임은 숫자판으로부터
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및 구성요소
4. 목표관리제 적용상의 가능성과 한계
1) 목표관리제 운영의 평가
2) 목표관리제 인사평정(MBO Appraisal)
5. 목표관리의 강점.약점,성공조건
1) 기대되는 가치 또는 용도
2) 문제점
3) 성공에 필요한 조건
III. 결 론
참고문헌
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절차
Ⅴ. 초등학교 국어과(국어교육)의 쓰기지도
1. 본질면에서의 쓰기 지도 내용
1) 1학년
2) 2학년
3) 3학년
4) 4학년
5) 5학년
6) 6학년
2. 원리면에서의 쓰기 지도 내용
1) 1학년
2) 2학년
3) 3학년
4) 4학년
5) 5학년
6) 6학년
2. 태도면에서
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협동과 사회성 발달을 위한 공동 분담 활동의 세 분야로 나누어 실시하도록 설계하였다.
(1) 기능 발달과 놀이
기능의 개선에 도움이 되고 놀이의 즐거움을 맛볼 수 있다.
(2) 체력 활동
외모와 체력의 개선을 위하여 개별화된 황동을 강조하여
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