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함께 지켜요
4) 질서는 편해요
5) 자랑스런 우리 나라
6) 우리는 한겨레
7) 2학년을 마치며
Ⅴ. 초등학교 2학년 바른생활 교과의 교수학습중점
Ⅵ. 초등학교 2학년 바른생활 교과의 교수학습모형
1. 일상 생활에서의 도덕적인 측면 인지하
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2월 ◎개념학습이란
◎개념이란
◎개념의 성격
◎개념의 유형
◎교수방법 및 학습전략
◎교수원리와 특징
◎교수․학습 과정
◎개념학습의 중요성
◎개념학습의 한계점
◎사회과에서 개념학습이 갖는 의미
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장점과 단점
1. 탐구학습의 장점
2. 탐구학습의 단점
Ⅲ. 탐구(탐구활동, 탐구학습)의 중요성
Ⅳ. 탐구(탐구활동, 탐구학습)의 과정
Ⅴ. 탐구(탐구활동, 탐구학습)의 모형
1. 계획 단계
2. 지도 단계
3. 평가 단계
Ⅵ. 탐구(탐구활동, 탐
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원리를 알고 계산할 수 있다.
풀이계획의 수립
학습활동1
▣ 학습활동 전개
<활동1> (소수)÷(분수)의 계산방법 알기
1.5L 주스를 lL 컵에 씩 따르는 경우를 식으로 만들어 보기
소수와 분수의 나눗셈 계산 방법 생각해보기
분수를 소수로 고
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원리를 두고 있는데 이 이론이 실험실에서 동물을 대상으로 한 연구에서 나왔기 때문에 실험실 밖의 일상생활에서나 동물이 아닌 인간에게는 적절하지 않을 수 있다. 특히 인간을 동물과 같이 취급하는 점에서 비판받고 있다.
3) 행동변화의
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절차
⑦지도적인 위치
⑧현재와 장래 생활의 충실을 위한 학교다(x)
5) ㆍ교수-학습지도의 일반적 원리(7) ; 사회화의 원리
ㆍ학습 경험선정 방법(7); 사회 기능법. Campbel
ㆍ생활 중심 교육과정; 중핵 교육 과정
7. 사회 교육
1)개념
①협의; 가정,
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모형 -- pp.1~3
1) 수업 과정의 일반 모형
2) 과학교과의 수업 과정과 절차
2. 초등과학과 교수-학습 모형 -- pp.3~6
1) 탐구 학습 수업 모형
⑴ 경험 수업 모형
⑵ 발견 수업 모형
⑶ 가설검증 수업 모형
3. 참
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장점
1. 학습자에게 유익한 점
1) 다문화 교육
2) 현실 세계의 학습경험
3) 고등사고력
4) 작문실력과 동기부여
5) 전문가 접촉 기회
6) 정보창출의 기회
7) 자기주도적 학습능력 신장
2. 교수자에게 유익한 점
1) 교사간의 협력으로 전문성
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원리
1) 협력교수의 원리
2) 교수․학습의 원리
2. 통합교육의 방법
1) 협동 학습
2) 동료교수
Ⅳ. 장애유형별 통합교육방안
1. 시각장애아동을 위한 통합교육 교수 방법
2. 청각장애아동을 위한 통합교육 교수 방법
3. 정신지체아
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모형
1. 순환학습 모형
2. Driver의 수업 모형
3. 발생학습 수업모형
4. 초인지 수업 모형
5. 인지 갈등을 통한 개념수업 절차 모형의 구안
Ⅶ. 초등학교 과학과(과학교육)의 평가
1. 과학과 학습 평가의 방향
2. 과학과 지식의 평가
1) 지식
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