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모형
2) 처리수준모형
4. 학습방략
5. 상위인지
6. 자기조절학습
1) 자기조절학습의 개념
2) 자기조절학습의 구성요인
7. 정보처리이론과 교육
1) 감각 등록 단계에서의 원리
2) 단기기억과 작동기억 단계에서의
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동료 평가 보고서법
⑼ 연구보고서법
⑽ 포트폴리오법
⑾ 투사적 기법
⑿ 성취수행 계약제
⒀ 수준별 과제 부과 방법
⒁ 청취시험법
⒂ 프로젝트법
(16) 현장작업법
(17) 협동과제 수행 방법
(18) 과제 태도 및 동기 고취 방안
(19) 기타
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모형을 통해 독립된 양차원의 교차에 따라 다섯 가지의 갈등에 대한 행동을 개념화 할 수 있다.
경쟁
협조
타협
회피
조정
주장
비주장 비협동 협동
<갈등 관리의 다섯 가지 유형>
1)경쟁(competitive behavior):필요하다면 남을 희생해서라도 자
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장점이 있다.
사회복지관에서 학교사회사업을 실행할 경우 얻어질 수 있는 위와 같은 장점에도 불구하고 대부분의 사회복지관은 학교사회사업을 전담할 전문사회복지사의 부족으로 인한 업무량의 과다, 정부의 열악한 재정지원을 보충하기
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협동작품을 만들기 위해 토의를 한 후 색종이를 접어 그것을 꾸민다.
21) 21회 - 행복한 왕자
책을 읽어주고 상상한 내용을 싸인펜으로 그린 후 그림 내용을 설명한다.
22) 22회 - 만화
협동 작품으로 돌려가며 만화를 그릴 수 있도록 도화지를 여
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절차의 반복에 의해 유아의 언어발달이 이루어진다.
Skinner는 언어 행동을 자극, 반응, 강화로 설명하고 있지만, 이를 언어 의미나 인지문제와 직접적으로 관련짓지 못한다는 제한점이 있다. 그러나 위와 같은 그의 강화원리는 언어발달을 돕
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장점
2) 문제점
2. 학급내 심화·보충형 수업
1) 장점
2) 문제점
Ⅸ. 수준별학습(수업, 수준별교육과정)의 문제점과 해결과제
1. 보충반 담당교사의 기피 문제
2. 학생들간의 위화감 문제
3. 교실 이동시간 문제
4. 수업 교체 문제
5. 특별
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원리와 유의점뿐 아니라, 학습 지도의 실제 모형도 제시
.지도 방법과 평가 방법의 강화
.교육 현장에 유용한 학습지도의 실제 모형 제시
평가
.평가 방법의 원칙의 제시
.평가의 원리, 유의점 및 다양한 평가 방법 제시
.다양하고 구체적인 평
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2. 교육 과정에 나타난 국어과 각 영역의 단위 수
Ⅷ. 국어문법교육(국어문법지도)과 탐구학습
1. 일반적 방법으로서의 문법 수업 모형
2. 탐구 학습 방법으로서의 문법 수업 모형
Ⅸ. 국어문법교육(국어문법지도)의 방법
참고문헌
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모형
1) 전통적 모형 2) 교환 모형 3) 적응 모형
3. 평생교육 마케팅의 구성요소
1) 생산물 2) 진흥 3) 장소 4) 가격
4. 평생교육 마케팅 절차
1) 문제 인지 및 문제정의
2) 목표설정
3) 시장분할
4) 마케팅 전략 수립
5) 프로그램 마케
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