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정책의 평가자 : 타당한 정책평가를 하기 위해 다음과 같은 자질을 갖추어야 한다.
① 정책평가의 의뢰자가 원하는 것을 잘 파악할 수 있는 능력
② 정책평가기법 및 분석기법에 관한 지식을 잘 알고 기법을 제대로 적용할 줄 알아야 한다.
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모형\'이라고들 각자의 강조점에 따라 일컬어지지만, 사회복지정책의 형성과정을 기본적으로 학습하고 이해하는 일은 합리주의적 모형을 이해하는 데에서부터 시작된다.
IV. 사회복지정책의 문제인식
1) 인지 단계와 의제설정
문제의 이슈화
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정책집행과정에 나타난 활동을 분석하여 평가하는 방법.
ㆍ형성평가 : 정책 집행의 관리와 전략의 수정ㆍ보완이 목적으로, 정책집행 과정에 이루어진다.
③ 평가주체에 따른 분류
ㆍ내부평가 : 자체평가, 정책결정, 집행담당자들이나 체제
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정책을 지속할 것인가 중단할 것인가 또는 확장, 축소할 것인가 변경할 것인가를 결정 짓는다.
사회복지평가의 평가기준은 아래와 같다.
◆정책문제 평가: 정책문제의 형성을 위한 평가는 사회복지문제를 정책문제로 이슈화시키기 위해 이
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조직과정모형, 관 료정치모형으로 구성되어 있는데, 정책결정과정에 참여한 관료들 간에 이루어지는 협상, 타협, 경쟁 등 정치적 게임 의 결과로 보는 관료정치모형을 제시한 점이 눈에 뛴다.
6. 정책의 집행
1) 정책집행의 의미
정책의 내용
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