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형제관의 올바른 협동관계를 맺을수 있도록 도와주어야 할 것이다.
◈ 참고문헌
논문
양육행동 및 형제관계와 아동의 자존감과의 관계 연구/박영애, 정옥분(1995)
어머니의 형제대우와 형제상호작용과의 관계/기현주(2004)
외동이와 형제아가
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형제나 동료 집단과 많이 동일시하며 성장하며, 부모가 그들과 강한 정신적 유대를 갖지 않음으로 해서 사회적 상호작용을 통해 많은 자유를 갖는다.
4. 나의 의견
부모의 양육태도와 자녀기대감, 출생순위 연구에서 가운데인 자녀의 경우 부
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상호작용을 통해 인내심과 공감 능력을 키웠고, 동생은 나를 통해 자기표현과 사회적 조율 능력을 강화했다. 결국, 형제자매 관계는 인간 발달에서 필수적인 사회적 학습의 장이자, 성격 발달의 중요한 맥락으로 작용한다고 볼 수 있다.
그러
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상호작용 결과라고 생각한다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 나의 형제자매간의 상호작용에 대해 기술해 보았다. 과제를 작성해 보면서 영유아기, 청소년기를 함께 보내게 되는 형제자매는 상호간의 상호작용을 받을 수 밖에 없다고 생각해 보
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형제는 동생을 가르쳐야 한다는 책임감을 가지고 있으며, 더 상세한 설명과 격려를 합니다. 또한
동생도 손위 형제의 조언을 더 선호합니다. 형제자매간 상호작용은 다른 사람의 입장을 알고, 다른 사람
의 감정을 이해하는 능력, 다른 사람
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