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이소은. 아동생활지도. 방송통신대학교
홍순정ㆍ이기숙. 유아교육과정. 방송통신대학교
김순혜. 2001. 아동상담. 학지사
이재연. 1999. 아동상담과 치료. 양서원 o 과제유형 : c형
o 과 제 명 : 생활지도 및 상담의 행동주의적 접근을 설명하고
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이후 혜택을 받지 못한 불우한 유아들의 학교생활을 성공적으로 도와주기 위한 것이며 유아교육기관을 학교 학습의 기초를 형성해 주는 장소로서 유아 교육에서 학문적 기초형성을 위한 함축적인 목표를 수립을 강조하고 있다.
교수중심의
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교육심리학. 서울: 학지사.
장상호 역(1992). 인간주의 교육(C. H. Patterson). 서울 : 박영사. o 과제유형 : ( A ) 형
o 과 제 명 : 생활지도 및 상담의 인본주의적 접근을 설명하고 이를 유아교육에 적용한다면 어떻게 할 수 있는지를 실제적인 측
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이 크지만 정의적인 면, 즉 느낌을 지나치게 강조하고 인지적인 면을 거의 무시한 점이나 정보사용의 배제, 상담 목표가 지나치게 일반적이고 포괄적이라는 비난도 있다.
2) 유아교육에 실제적 적용
(1) 인본주의적 유아교육프로그램
횟수
기
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이를 일정량만큼 모아 자기가 원하는 사물과 교환한다. 토큰경제는 유아가 일상생활에서 잘 정돈하고 좋은 습관을 가지도록 훈련하는 데에도 유용하며 특정 문제행동을 수정하는 경우에도 효과가 있다. 이 토큰 경제는 학교학습 및 유아교육
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유아들이 동시에 쉽게 친숙해지고 흥미를 느끼게 하기 위해서는 유아들의 생활을 소재로 한 동시나 말의 재미를 느낄 수 있는 유아에게 적합한 동시의 선정이 무엇보다 중요하다. 동시 지도는 형식에 대한 분석적인 설명보다는 동시를 읽고
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지도자 의견)
(★실습지도자 의견은 반드시 수기로 작성)
* 실습일지는 실습 당일에 작성하셔야 합니다.
* 실습일지는 2장 이상 작성하셔야 합니다.
실습일지(___11__일차: __5___시간)
실습생명
이 지원
실습일
9월 16일
실습부서
가족폭력상담
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이러한 목표는 해당 분야에서의 연구가 지원자의 진로에 어떻게 부합하는지를 설명하고, 해당 연구를 통해 어떤 식으로 성장할 수 있는지에 대한 비전을 제시해야 합니다. 예를 들어, [간호학 분야]에서의 연구를 통해 얻게 될 전문 지식이나
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및 각종 행사들을 구경할 수 있는 기회를 얻을 수 있다. 여기서 어린이들은 자신이 큰 관심을 가지고 있는 부분과 학교에 돌아와 좀더 구체적으로 공부하고 싶은 부분을 기록하는 것이 중요하다.
현장에서 어떻게 진행할 것인가에 대한 조정
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교육의 변천사를 통하여 켄텐츠 기반 교육과정의 대표적인 영어 교수법인 파닉스 접근법(Phonics Approach), 총체적 접근법(Whole Language Approach), 균형적 접근법(Balanced Approach)의 이론과 특징을 토대로 서로간의 장점과 단점을 살펴보았다.
그 내용
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접근을 통해 국내 상담교육의 제도적 수준에 대해서 연구를 시작하고자 합니다. 상담교육대학원에서 이러한 연구를 통해 급변하는 사회문화적 풍토에서 아동 및 청소년들이 나아가 길을 제시하고 교육 사회에 적용될 수 있는 상담지도의 본
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수 있도록 돕는 것입니다. 목표 설정을 통해 학생들이 작은 목표를 하나씩 이루어가며 동기를 유지할 수 있도록 하고, 성취감을 느낄 수 있도록 피드백을 주는 것이 중요합니다. 또한, 수학이 실제 생활에서 어떻게 적용될 수 있는지에 대한
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유아들이 정서적으로 안정된 환경에서 스스로 탐색하고 사고하며 성장할 수 있도록 돕는 교사가 되고자 한다. 이를 위해 놀이 중심 교육을 실천하며, 아이들의 개별적인 발달 수준을 고려한 맞춤형 교육을 제공하고, 부모 및 동료 교사들과
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교육 환경 속에서도 아이들의 행복한 성장을 최우선으로 생각하며, 항상 배우는 자세와 따뜻한 마음을 잃지 않는 유치원 교사로 남겠습니다. 1. 지원동기
2. 경력사항(구체적으로)
3. 생활신조와 가치관
4. 대인관계
5. 향후계획 및
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접근할 수 있도록 하겠습니다.
넷째, 디지털 플랫폼을 통한 운동처방 데이터 분석으로 개인별 맞춤형 피드백을 제공하겠습니다.
목표 3. 지역사회 협력 및 교육 프로그램 활성화
첫째, 중구 내 보건소, 복지관, 학교 등과 협력하여 통합 건강관
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