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호성중학교(2001). 교육부지정 연구학교 운영보고서:수준별교육과정 편성 운영 모형 개발.
22. 황윤환(2001). 7차 교육과정 운영의 효율화 방안, 서울:교육과학사. Ⅰ. 서 론
1. 운영의 필요성
2. 운영의 목적
3. 운영방법
Ⅱ. 본론
1. 이
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호성중학교(2001). 교육부지정 연구학교 운영보고서:수준별교육과정 편성 운영 모형 개발.
황윤환(2001). 7차 교육과정 운영의 효율화 방안, 서울:교육과학사. Ⅰ. 서 론
1. 운영의 필요성
2. 운영의 목적
3. 운영방법
Ⅱ. 본론
1.
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호성중학교, 제7차 교육과정에 의거한 중학교 학교 교육과정 편성·운영 모형 개발 연구, 1999
한국 교육 과정 교과서 연구회, 학교 교육 과정 편성·운영의 실제, 서울 동아출판사, 1994
함수곤, 교육과정의 편성, 서울 대한 교과서 주식회사, 199
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호성ㆍ임윤상ㆍ김진용, \"중국의 WTO가입 및 올림픽 개최가 우리 경제에 미치는 영향과 대응방향,\" 『한은조사연구』2001-10, 한국은행, 2001.
이시영, \"중국 주요산업의 경쟁력현황과 우리의 대응방안 : 자동차, 철강, IT산업을 중심으로,\" 한국
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개발 우선주의
2) 명령과 통제(command & control)중심의 접근
3) 환경규제의 실효성 부족
4) 환경문제의 심각성에 대한 범국민적 의식의 단편성
Ⅲ. 앞으로의 대책
1) 환경가치에 대한 정확한 인식
2) 환경규제를 통한 목표의 변화 : 지속가능한 개발
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