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항상 내가 지금 눈 앞에 있는 마시멜로를 먹고 있는 것은 아닌가 생각하면 생활해야겠다. 아직 마시멜로를 먹지마라! 아마도 내가 평생 잊을 수 없는 말 중에 하나가 될 것 같다.
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우리는 세상을 살아가며 수많은 유혹과 선택 속에서 살아간다.
나 역시 아직은 어린나이라 할 수 있겠지만 선택과 갈등 속에서 살아왔고 살아가고 있다.
책의 주인공처럼 어렸을 적엔 과자를 지금 먹을 것인가 하는 선택부터 공부를 할
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이 더 특별하게 와 닿는 이유는, 지극히 평범하지만 주옥같은 진리를 머리가 아닌 마음으로 느끼게 하기 때문이다. 마음으로 느끼고, 자신을 변화시킬 수 있는 좋은 계기가 된 책이었다.
새 학기가 시작되었다. 정말 즐겁고 후회하지 않을 한
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궁극적으로 이루려는 목표는 무엇인가?
: 적어도 다섯 가지 목표를 순차적으로 정하라. 그리고 목표에 도달하기 위해서 해야 할 일을 적어라.
4. 목표를 달성하기 위한 계획이 있는가?
: 목표를 위한 계획을 세워라. 계획이 없으면 목표를 달성
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신감을 심어줌과 동시에, 레이첼 선생님을 통해 방황하는 시기에 옆에 어떤 사람이 필요한지를 알게 해주는 책이다. 그래서 나는 호아킴 데 포사다, 레이먼드 조가 쓴 『바보 빅터』는 많은 교훈을 주는 책이라고 생각한다. 하지만 빅터와 로
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독서기록장 작성 등으로 인해 엄청난 부담감을 가지게 된다. 그래서 학사일정에 맞춰 매월 독서 테마를 지정한 것은 독서기록장 활용과 학생 부담을 덜어주는 데에 큰 도움이 될 수 있다. 예를 들어 5월에 체험학습 및 수학여행이 있다. 그래
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데 이바지할 수 있도록 알뜰 시장을 운영한다.
2) 환경 관련 가정 통신문 발송 및 홍보물 제작배부
학부모에게 환경오염의 심각성을 알게 하고 환경 보전에 대한 관심을 높이며 환경 보전 실천에 동참하게 한다. 이를 통하여 실제적이며 의식
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데서 오는 엄청난 ‘불안(angoisse)\'을 겪게 된다. 인간존재가 자신을 미래를 향해 투기하는 과정에서, 자신의 자유 앞에서, 자신의 가능성 앞에서, 아직 오지 않은 미래 앞에서, 결국 무 앞에서 느끼는 불안이다. 존재와무, 변광배, p.168
사르트
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호아킴 데 포사다
출 판 사
한국경제신문
도 서 명
어머니
이 책은 어려운 상황 속에서 가족은 해체 되었지만 가족이란 이름으로 다시 합쳐지는 내용은 가족의 소중함 대해 다시 생각해보게 해주었습니다.
그리고 가족이 해체되는 상황에서
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주요 주제
3.2 작품에서 다루는 문제와 메시지
4.등장인물과 상징성
4.1 주요 등장인물
4.2 상징성
5.문체와 언어
5.1 문체와 특징
5.2 언어 사용 방식
6.독후감
6.1 작품 감상
6.2 작품의 의의
6.3 작품의 장단점
6.4 추천 이유와 대상
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주요 구조와 특징
4.2 이야기의 전개 방식과 효과
4.3 전체적인 구성의 의도와 메시지
5.독후감
5.1 개인적인 인상과 생각
5.2 책에서 얻은 교훈과 시사점
5.3 추천 이유와 대상 독자
6.결론
6.1 총평
6.2 추후 참고할 만한 자료나 서적 추천
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독후감
5.1 서론
5.1.1 책 소개
5.1.2 주제 소개
5.1.3 목차 소개
5.2 본론
5.2.1 마리아의 인생에 대한 변화와 선택
5.2.1.1 11분 동안의 대화를 통한 마리아의 성장
5.2.1.2 마리아의 변화를 이끈 선택과 그 의미
5.2.2 시간과 인생의 의미
5.2.2.1 11분
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을 자주 보았는데 그 중에서 눈에 띄는 책이 있습니다. 마이클 샌델 교수의 "정의란 무엇인가"라는 책인데 고등학생이 읽기에는 상당히 어려운 내용임에도 불구하고, 원고지 25장 분량의 독후감상문을 써 낼 정도로 책에 대해 잘 이해하고 있
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