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반대의 이유
2-2. 호주제 수정/보완론
3.호주제 폐지론
3-1호주제의 문제점
3-2세계의 호적제도
3-3 호주제에 관한 국제적 시각
3-4호주제 폐지를 위한 민법개정
3-5호주제폐지이후의 대안들
4. 호주제 폐지에 대한 나의 생각
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나기 이전까지는 여성운동은 더욱 활동적인 모습으로 진행될 것이다.
§ 참 고 문 헌 §
국회여성특별위원회 전문위원실. 『호주제 폐지관련 논의 및 추진방향』.
국회여성특별위원회 전문위원실. 『호주제 위헌소송 소장 / 호주제 폐지론』.
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생각한다. ꊱ 서론
ꊲ 호주제도의 의의
ꊳ 호주제도 존치론의 주장
1. 우리나라 전통의 미풍양속
2. 세계의 석학들도 인정한 우수한 가족제도
3. 호주제도의 폐해로 지적되는 문제점에 대해
ꊴ 호주제도 폐지론의 주
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호주제 폐지론
3.소결
Ⅶ.호주제 존폐여부 인식조사(일반인)
Ⅸ.호주제 존폐여부 인식조사 (이화인)
1. 호주제 폐지에 대한 찬반비율
2. 호주제 얼마나 알고 있나
3. 주위에서 호주제의 피해자를 본적 있나
4. 호주제 유지 혹
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나 자녀의 성과 본을 이리저리 정하고 편의대로 바꾸면 족보는 유지될 수 없고, 딸아들 공동 봉사는 3대, 즉 증손자녀 이하로 내려가면 사실상 불가능해진다.
호주제 폐지론자들은 또 호주제가 일제 잔재로서 비민주적 제도라고 비난한다. 그
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발생원인
3. 학교폭력의 특성과 가해학생과 피해학생의 특성
4. 학교폭력의 실태
5. 학교폭력에 따른 문제점
6. 학교폭력의 문제해결방안
7. 학교폭력의 예방 대책
8. 학교폭력의 문제해결에 대한 나의 제언
Ⅲ. 결 론
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대한 당위성
Ⅳ. 우리나라 환경 NGO의 실태 및 문제점
1. 환경 NGO의 조직적 특성
2. 환경 NGO의 인력과 재정상의 특성
3. 환경 NGO의 문제점
Ⅴ. 환경 NGO의 역할 및 개선방향
1. 환경 NGO 역할 강화방안
2. 환경 NGO의 개선방향
Ⅵ. 결론
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및 비교법적 고찰
1. 우리나라
2. 외국의 입법례
Ⅳ. 간통죄에 대한 존폐론
1. 존폐론의 과정
2. 간통죄에 관한 각국의 입법태도
3. 간통죄의 존치론과 폐지론
(1) 존치론자들의 주장
(2) 폐지론자들의 주장
Ⅴ. 간통죄
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론적 고찰
1. 조선시대 이전의 유아교육
2. 조선시대의 유아교육
3. 근대의 유아교육
4. 현대의 유아교육
5. 우리나라 유아교육의 사상적 토대(철학,사회,교육)
6. 함석헌 씨사상이 유아교육에 주는 함의
Ⅲ. 요약 및 고찰
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및 분석
제 1 절 조사대상자의 일반적 특성
제 2 절 개인적 배경요인에 따른 해외자원봉사활동의 만족도
제 3 절 해외자원봉사활동의 만족도에 영향을 미치는 요인
제 Ⅴ 장 결론
제 1 절 연구결과의 요약
제 2 절 제언
제 3
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상세히 기재하여 주십시오.
3. 타인과 함께 일을 할 때 귀하가 지닌 장점과 단점에 대해 상세히 기재하여 주십시오.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
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및 시간선택제 자소서
1. 우리 공사 지원 사유 (1300Bytes 이내)
2. 입사 후 포부 및 공사에서의 역할 (1300Bytes 이내)
3. 본인의 장·단점 및 단점 극복방안 (1300Bytes 이내)
4. 성취한 일 중에서 가장 기억에 남는 일과, 그것을 성취하기 위해 어떠한
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지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
2. 전공분야에 대한 진학동기 및 학업계획(교육대학원 진학 동기, 학업계획, 임용고사 준비 등)을 서술하시오.
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마케팅원론, 소비자행동론, 시장조사론,…
2. 타인과 차별화 될 수 있는 자신만의 장점 및 역량은 무엇입니까. (최대 500자)
창의력은 실수를 먹고 산다는 점에서 실수를 두려워하지 않는 것은 저의 가장 큰 장점이라고 생각합니다.
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생각이나 의견이 상대방에게 성공적으로 설득했던 경험을 상황행동결과 중심으로 구체적으로 기술하시오.
3. 본인이 수행한 주요 프로젝트 및 업무사항을 열거하고(사업명, 규모, 기간, 고객사 등) 본인의 역할을 구체적으로 기술하시오.
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