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발전을 도모해야 할 필요가 있다고 생각된다.
4. 참고문헌
1) 정덕희. \"신앙과 학문의 만남 : 한남대학교 ‘현대인과 성서’를 중심으로.\" 기독교문화연구 24.- (2021): 233-242.
http://www.riss.kr/link?id=A107251882
2) 김홍근. \"질적 성숙을 위한 기독교
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선택한 이유와 그 직무에 필요한 역량을 갖추기 위해 지금까지 어떠한 노력을 해 왔는지 구체적으로 기술하여 주십시오. (최소 700자, 최대 1,000자 입력가능)
5. 갈등관리 및 문제해결 : 갈등 상황 발생 시 자신의 사례(경험)를 바탕으로 갈등
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대한 비판적 고찰
① 종래의 과학적 인간관
② 후기 현대철학적 관점에서 종래의 과학적 인간관에 대한 비판적 고찰
2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
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방향
2. 평가 계획 수립 시 고려할 점
3. 평가 목표와 내용
1) 국어과 평가 목표
2) 평가 내용
4. 평가 방법
Ⅲ. 사회과 교육평가
Ⅳ. 미술과 교육평가
Ⅴ. 체육과 교육평가
1. 평가의 기본 방향
2. 내용 영역별 평가
3. 평가의 방법
4. 평
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발전방향
1) 노인의 특성과 욕구에 토대한 정책
2) 역할분담과 젊은 층과 연대
3) 노인복지예산수준의 향상
4) 사회적 차원의 노인복지 참여
5) 사적 및 공적 연금제도의 조화
6) 정년의 연장 및 고령인력의 활용
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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