|
저 ‘오유끼’를 첩으로라도 맞이하게 하고, 강모의 아들 ‘철재’ 까지 탄생한데다, 청암부인의 기력도 다 하신 판이니, 강모가 매안에 살아줄 것을 당부한다. 그러나 그는 아버지 기채의 위엄을 못견뎌 전주로 다시 가버리고, 강모와의 소
|
|
|
저항이 사라지고 글에 대한 생각이 깊어진다. 그러기 때문에 자기 글을 다듬고 교정해 보는 작업은 글 쓰는 작업보다 더 중요한 것이다.
5. 독서감상문의 형식에 대하여
독후감의 형식은 없다고 생각한다. 글쓴이와 목적에 따라 어떤 형식이든
|
|
|
분위기를 더욱 고조시키고 있다. 다음 권을 읽을 땐 최명희 문학관이라도 한 번 찾아가봐야 겠다. 더 큰 전율을 느낄 수 있지 않을까. <‘혼불 2’를 읽고 _ 연두로 물들은들>
<제 2부 평토제>
<‘혼불 2’를 읽고 _ 귀중한 풍속사의 단면>
|
|
|
된 듯싶다. 그 이어령씨가 ‘디지로그’ 라는 책을 얼마 전 편찬했다. 작가 때문이라도 상당히 읽어보고 싶다. 그리고 상당히 기대 되기도 한다. ‘흙 속에 저 바람 속에’처럼 나에게 놓을 수 없는 무언 가를 전해 줄지에 대해 말이다.
|
|
|
독서지도연구모임(2006), 창의적인 독서지도 77가지, 해오름
모티머 J. 애들러, 찰즈 밴도런 외 1명 저, 민병덕 역(2011), 독서의 기술, 범우사
모티머 J. 애들러 저, 독고 앤 역(2000), 생각을 넓혀주는 독서법, 멘토
박정아(2011), 독서과정코칭수업 모
|
|
메뉴펼치기
