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혼합 가정프로그램이 필요하다!
2.프로그램 개요
(1)프로그램 목적
▸ 혼합가정의 가족 구성원에 대한 이해를 높여 가족 간 결속력을 증진하고, 건강한 가족 기능수행을 도모한다.
(2)프로그램 목표
①가족 구성원들의 친밀감 증
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/ 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009 가족생활주기를 알아보고 각 주기별 사회복지 서비스의 필요성과 내용을 정리해보세요
1. 결혼 전기
2. 결혼 적응기
3. 자녀 아동기
4. 자녀 청소년기
5. 자녀 독립기
6. 노년기
* 참고문헌
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가족끼리 서로의 문제와 갈등을 나누고, 서로를 지지한다.
④사회적 관심과 인식의 전환: 재혼가족에 관한 긍정적인 사례를 대중매체를 통해 알리고, 사회적 인식을 개선한다.
⑤재혼가족을 위한 지원프로그램: 재혼가족의 기능 향상을 위한
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가족의 부모교육
1. 재구성가족의 환경
2. 재구성가족의 부모역할
1) 혼합가족의 부모와 아동 모두 최초의 관계를 잃은 것에 대한 감정 정리
2) 예전의 관계와 새로운 관계 재정립
3) 새로운 부부의 적응
Ⅲ. 장애아가족의 부모교육
1.
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4) 이혼과 사별로 혼자되기
5) 한부모 가족 (single parent familes)
6) 혼합가족
7) 직업적응
8. 사회복지실천에서의 관심영역
1) 신체적 발달의 관심영역
2) 심리적 발달의 관심영역
3) 사회적 발달의 관심영역
참고문헌
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문제점
1. 빈둥지증후군
2. 빈껍데기결혼
3. 이혼과 사별로 혼자되기
4. 한부모가족
5. 혼합가족
6. 직업적응
7. 노부모의 간병과 관련된 재정적, 신체적, 정서적 문제
V. 중장년기의 발달과 사회복지실천 과제
* 참고문헌
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혼합하여 운영하는 형태의 종일반 프로그램이다. 오후 재편성 혼합연령 보육은 오전에 각각 다른 반에서 활동을 하고, 오후에 혼합된 종일반에 참여하기 때문에 유아들은 새로운 환경에 다시 적응해야 한다. 따라서 오후 재편성 혼합연령 보
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혼합 연령 학급 구성에 관한 연구, 열린유아교육연구, 2005.
이소은민하영, 영유아프로그램 개발과 평가, 한국방송통신대학교출판문화원, 2022.
조순분, 프로젝트 접근법을 통한 유아국악 교육에 관한 연구, 중앙대학교 국악교육대학원 논문, 2
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혼합연령학급 운영매뉴얼.
부은영(2000). 단일연령과 혼합연령집단에 따른 유아의 사회인지적 놀이비교. 전남대학교 교육대학 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 혼합 연령프로그램이란
2. 혼합 연령프로그램의 장단점
1) 장점
2)
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혼합연령학급의 실태와 문제점 및 현직 교사가 요구하는 연수를 조사한 것으로, 앞으로는 이를 바탕으로 효과적이고 다양한 혼합연령학급 프로그램을 위한 교사연수 개발이 필요하다. 둘째, 유치원 혼합연령학급의 효율적인 운영을 위하여
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