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3. 중도 정신지체
4. 최중도 정신지체
IV. 특성
1. 신체 및 건강상 특징
2. 언어특성
3. 기억발달
4. 사회적, 행동적 특성
5. 학습 특성
6. 학업성취
7. 직업과 작업
8. 정서적 특성
IV. 정신지체의 요인
V. 진단
VI. 치료적 접근
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프로그램 수행 시 도움이 될 만한 기관 및 장소
- 기관의 사업 및 프로그램 수행 시 도움이 될 만한 인력
- 협조 가능한 공공 및 민간 기관
- 지역사회가 갖고 있는 강점
* 문화적·역사적 현황
- 지역사회의 문화유적지, 문화재 관
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특징을 비교 분석하고 사회복지실천에 대하여 기술해 보았다. 청소년정책은 그 목표를 보호·선도·교화로 정하고 청소년을 미래의 주역에 중점을 둠으로써 현재의 삶이 유보되어 청소년 문제와 청소년의 삶의 질을 근본적으로 향상시키는
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프로그램이고 어떤 이유 로 한다는 것은 알지 못하지만, 1년의 흐름 속에서 자연스럽게 다양한 프로 그램을 경험하면서 몸과 마음이 맑은 아이로 자라나게 한다.
2)교사의 변화
①힘이 덜 든다
생태유아교육 프로그램의 특징 중의 하나가 인
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D. 상호작용이론
#4 언어발달의 개인차
A. 성차
B. 가정환경과 사회계층
C. 형제 수, 출생순위, 형제간의 연령차
D. 지능
#5 언어발달에 영향을 주는 요인
A. 정서적 접촉
B. 후속반응
C. 보호자와의 대화
D. 모방
* 참고문헌
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프로그램
3) 노인 근로자 고용기업의 사례
Ⅲ. 퇴직 이전의 노인친화적 프로그램과 제도
1. 퇴직대비 프로그램
1) 필요성
2) 내용 및 방법
3) 사례
2. 직무관련 교육 프로그램
1) 내용과 의의
2) 사례
3. 부분퇴직 제도
4. 물리적 환경의
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연령이나 능력이 비슷한 아동들로 구성. 아동이 학교생활을 하면서 직접적인 상호작용을 하기도 하고 또는 간접적으로 관찰을 통해 이 집단은 아동의 삶에 중요한 사회화과정에서의 영향을 끼친다.
아동기(학령기)의 발달 특징
인
지
발
달
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특징
1. 일반적 특징
2. 의학적 특징
Ⅳ. 근골격계질환(직업병)의 현황
Ⅴ. 근골격계질환(직업병)의 진단표
1. REBA의 개발
2. REBA의 개요(평가방법은 RULA와 매우 유사함)
Ⅵ. 근골격계질환(직업병)의 예방프로그램
1. 근골격계질환 예방
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프로그램이 영아의 신체운동능력 및 인지능력에 미치는 영향. 창원대학교 대학원 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아의 발달특성과 교사의 역할
1) 신체발달의 특징과 교사의 역할
2) 운동발달의 특징과 교사의 역할
3) 지각발
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연령
3) 자녀관련 변수
4) 직업 환경 관련변수
4. 경력단절여성의 특징
1) 고학력 여성의 저조한 경제활동참가율
2) 출산과 가사로 인한 경력단절
3) 여성노동의 비정규직화
5. 경력단절여성 재취업의 중요성
1) 재취업을 희망하는 기혼
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