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탐색의 시간을 갖고 자기 이해 증진의 시간을 가짐.
* 차시예고 :
다음 회기에는 네오 성격검사와 홀랜드 진로적성검사 결과해석을 하기로 함. 이를 위하여 내담자의 메일로 본 검사의 온라인 코드를 발송하여 다음 시간에 방문하기 전까지
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지는 것임을 알 수 있다. 1. 적성 검사 이론
2. 적성검사의 종류
3. 적성 검사의 활용 목적
4. 적성 검사 활용 시 고려할 사항
5. 직업적성검사
6. Holland 직업적 성격 유형론
1) Holland 검사
2) 스트롱 검사
7. 적성검사 사례
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홀랜드검사
적성탐색검사
엑스포관람
강사수업
신청금액
자부담
인건비
관 장
1200만원×0.02×4
=960만원
960만원
과 장
800만원×0.3×4
=960만원
960만원
프로그램
담당자
400만원×0.2×4
=320만원
320만원
강 사
50만원×2시간
=100만원
100만원
총 인건비
100
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Holland 적성탐색검사 결과>
홀랜드 적성 검사 유형에 관한 더 자세한 사항은 교과서 205쪽부터 208쪽을 참고하세요.
[세부 적성검사 결과] [ 획득점/총점 ]
(자기성찰능력) 9/10 (창의력) 7/10 (대인관계) 7/10
(음악능력) 5/10 (자연친화력) 5/10 (수리
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적성과 직업 찾기 길라잡이>, 학이시습
● 송원영(2009), <대학생의 진로 설계>, 학지사 - 홀랜드의 자기지향적 탐색 직업흥미의 6가지 유형과 관련 직업에 대하여 논하시오 -
1. 홀랜드의 직업적 성격유형론과 가정
2. 직업흥미의 6
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적성출 판사, 1995. Ⅰ. 피아제의 인지발달이론배경 ........................... 2
Ⅱ. 피아제 인지발달이론의 주요 개념 ...................... 2
1.도식 ............................................... 2
2.동화 ........................................ 3
3.조절 ...............
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탐색을 통한 퇴직 준비 교
육프로그램 모델 개발, 한국노년학. Vol.18, No.3, pp.1~18, 1998.
현승권, 노인의 건강행동이 삶의 질에 미치는 영향, 한양대학교 박사학위논문,
2004.
홍미혜, 생활사건 스트레스와 삶의 의미수준이 중년기 여성의 위기감에
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탐색적 연구”, 한국청소년학회 춘계학술대회 자료집, 2001
한상철, 청소년학청소년 이해와 지도, 학지사, 2004,
홍금자 이경준, “학교폭력의 설정과 학교사회사업가의 개입”, 학교사회사업 , 한국학교사회사업학회, 1998
홍봉선남미애, 청소
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적성을 탐색할 기회도 많이 가졌습니다. 중학교에서는 방송부 활동을 통해 교내 방송 뿐 아니라 각종 행사의 사회를 맡았으며, 연극도 하면서 소중한 추억을 많이 만들었습니다. 꿈꾸어 왔던 외국어고등학교 입학은 제 인생에서의 첫 도전이
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교 3학년 때 진로에 대해 많은 고민을 하던 중 담임 선생님께서 “진로 탐색 및 적성 검사”에 대한 정보를 많이 알려 주셨습니다. 그때의 경험을 통해서 누군가에게 유익한 정보를 제공해주는 것이 매우 보람찬 일이라는 것을 알게 되었습니
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탐색이나 심폐소생술 교육이었습니다.
이 봉사활동을 하며 오히려 제가 배운 점도 많았습니다. 이 청소년들은 성장 도중 다른 문화권으로 왔기 때문에 본인의 장래에 대해 심도 있는 고민을 하고 있었습니다. 예를 들어, 홀랜드 직업검사를
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적성과 인성을 갖추었는지 지원자 본인의 사례를 토대로 서술하고, 입학 후 실천적 인성을 갖춘 미래지향적 교사가 되기 위한 계획을 기재하시오.
2.전공분야에 대한 진학동기 및 학업계획(교육대학원 진학 동기, 학업계획, 임용고사 준비
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적성 및 특기와 관련하여 서술하시오.
2. 우리대학 입학 후 지원전공의 구체적인 분야에 대한 학업계획을 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등을 최대한 활용하여 기술하고, 이와 관련하여 졸업 후 희
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