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화랑도의 우두머리로서 화랑들을 실질적으로 이끌었던 승려낭도들의 존재와 원광법사가 전해준 화랑도의 사상적인 핵심을 이룬 세속오계, 그리고 불교의 한 갈래인 미륵신앙과의 관련성을 통해서 살펴본 바이다.
신라는 우리 역사에서 빼놓
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불교를 통해서는 귀족계급의 현세적 욕망의 절제와 피지배자의 미래세계에의 기대를 갖게 하려 하였다. 서 론
본 론
Ⅰ. 고대의 교육
1. 삼국시대의 교육
1) 전통적 교육 사상
2) 고구려의 교육
3) 백제의 교육
4) 신라의 교육 : 화랑도
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본 弘益人間」. 敎育學硏究, 第11號, 韓國敎育學會, 1969.
白樂濬. 『韓國의 現實의 理想』. (서울:동아출판사, 1963) Ⅰ. 머 리 말
Ⅱ. 화랑도의 조직
Ⅲ. 화랑도의 사상적 배경
1. 불교사상
2. 유교사상
3. 도교사상
4. 천신사상
5. 화랑도
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신라가야문화 제2집 (영남대학교 신라가야문화 연구소, 1970)
김기태. \" 화랑도의 교육사상에 관한 연구.\" 인천교대 논문집 제19집 (인천교육대학, 1985)
이기동.“신라화랑도의 기원에 관한 일고찰.” 역사학보 제9집, 1976
한상옥. \" 화랑도 정신
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신라가야문화 제2집 (영남대학교 신라가야문화 연구소, 1970)
김기태. “ 화랑도의 교육사상에 관한 연구.” 인천교대 논문집 제19집 (인천교육대학, 1985)
이기동.신라화랑도의 기원에 관한 일고찰. 역사학보 제9집, 1976
한상옥. “ 화랑도 정신을
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