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개념과 특성
2. 청소년 복지의 개념과 의의
3. 청소년 복지의 발전 과정
4. 청소년 복지의 특성
5. 청소년 문제별 이해와 대책
6. 청소년 관련법
7. 청소년 정책
8. 청소년 관련 전담 행정기구
9. 청소년 복지의 과제와 전망
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따른 변화ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ
(1) 개인적 차원 / 7
(2) 가족적 차원 / 8,9
(3) 기업적 차원 / 10
(4) 국가적 차원 / 10,11,12
5. 여성취업시 발생하는 문제점ㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍㆍ
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문제에 의한 수행평가가 지니는 특징
3. 서술형 평가, 논술형 평가가 주류를 이룰 것이다
Ⅴ. 사회과수업(학습, 교육)과 정보화교육
Ⅵ. 사회과수업(학습, 교육)의 사례(빙고놀이)
1. 배경
2. 적용
3. 효과
Ⅶ. 사회과수업(학습, 교육)의
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운전 비공식억제요인에 관한 연구. 사회과학연구.
최병주 (2012). 문제 음주에 영향을 미치는 요인. 위덕대학교 사회복지 대학원, 경주.
김영오. (2012). 음주운전억제 방안에 관한 실증적 연구 - 경찰활동을 중심으로. 치안정책연구.
임재경, 한상
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중심 교육과정에 대한 탐구를 마무리하며 경험중심 교육과정을 대하는 교사의 입장에서 가장 중요한 덕목은 무엇일지 생각해보자. 그것은 학생들이 마음껏 경험하고 개개인의 관심에 따른 주제를 선택할 수 있도록 기다려주기 위한 \'믿음\'
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중심 교육과정에 대한 탐구를 마무리하며 경험중심 교육과정을 대하는 교사의 입장에서 가장 중요한 덕목은 무엇일지 생각해보자. 그것은 학생들이 마음껏 경험하고 개개인의 관심에 따른 주제를 선택할 수 있도록 기다려주기 위한 \'믿음\'
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문제점
1. 학문 중심 교육과정 체제의 문제
2. 생활과 유리된 단편화된 교과 지식
3. 발달과정을 고려하지 않은 내용
Ⅵ. 국어과 교육과정의 교사 역할
1. 국어과 교육과정 개발자로서의 국어교사이다
2. 국어과 교육과정 재구성과 실천자
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평가 결과 활용
Ⅵ. 심화보충형 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가)
Ⅶ. 단계형 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가)
Ⅷ. 수준별교육과정평가(수업평가, 학습평가)의 문제점과 대안
1. 문제점
2. 대안
Ⅸ. 결론
참고문헌
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통행료 부과는 수도권 교통문제 해소를 위한 효과적 정책대안으로 인식되고 있으나 서울시, 인천시, 경기도가 독단적으로 추진하기에는 정치적 부담이 과중하며, 요금수입의 배분문제와 같은 지역간 분쟁이 발생할 수 가 있다. 각종 도시.교
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형태에 따른 분류
ㄴ. SCP 패러다임에 의한 파악
ㄷ. 가격전략의 특징과 문제점
ㄹ. 집중지수 파악-시장점유율 (k기업집중지수)
ㅁ. 담합(kartel)
ㅂ. M&A 사례
3) 여행산업의 미래
ㄱ. 세계화속의 문화교류
ㄴ. 굴뚝없는 미래
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