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정책개 발원. 서론
1. 평생교육의 국내 ․ 외 동향
(1) 원격교육 서비스 교육방법
(2) 원격교육의 유형
(3) 원격교육의 종류 및 현황
2. 평생교육에서의 원격교육 활용문제점
(1) 교육 환경의 문제
(2) 의식 문제
(3) 컨텐츠의 질
(4)
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정책 ……………………………………………………… 8
(5) 빈곤가족의 자녀를 위한 교육정책 ……………………………… 8
2) 대인 서비스적 접근
(1) 빈곤가족 관계 향상을 위한 프로그램 개발 …………………… 8
(2) 빈곤가족의 지역사회
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사회 여건에 따라 융통성을 갖는다
5. 활동들은 동적 활동과 정적 활동, 실내 활동과 실외 활동이 균형 있게 이루어지도록 한다
6. 하루의 생활은 개별, 소집단, 대집단 활동이 균형을 이루도록 한다
7. 감각 활동이나 직접 경험을 가능하게
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. 2014. 목차
1. 서론
2. 스마트폰 중독의 개념과 정의
3. 스마트폰 중독의 원인 분석
4. 스마트폰 중독의 유형과 특성
5. 우리나라 스마트폰 중독 현황과 실태
6. 스마트폰 중독이 개인과 사회에 미치는 영향
7. 결론
8. 참고문헌
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정책적 배려가 시급히 이루어져야 한다.
물리적 제품 외에도 디지털 상품 및 서비스의 개발 및 판매에도 적극 관심을 기울려야 한다. 미래의 고도 정보화 사회는 지식 기반 사회이자 인식 자본이 가장 중요한 생산 수단이 된다. 디지털 상품
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사회, 동아시아
정부혁신지방분권위원회(2007). 정부혁신의 새물결, 정부혁신지방분권위원회
조한상(2009), 공공성이란 무엇인가, 책세상
정우일(2006), 공공조직론, 박영사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 공공성의 의미와 특징
1) 공공성의 개념
2)
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정서비스 제공 및 정보기술을 활용한 행정업무처리의 혁신과 함께 국민의 신뢰를 확보하면서 총체적인 정부개혁을 함께 이루어내는 것이다.
제 7장 결론
- 앞으로 정부행정의 방향
위에서 검토한 바와 같이 21세기 고도 정보화 사회에서 실현
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사회과학연구, 1995
이준형, 공무원의 직업윤리, 서울행정학회 추계세미나 발표논문, 1998
최병대·송석휘·금재덕, 공무원의 전문성 제고 방안 : 서울시 공무원의 전문보직경로제 도입 및 직렬·직류분류체계 개선방안을 중심으로, 한국행정학
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개념
2. 신세대(청소년)의 사회심리적 특징
1) 정보사회적 행동양식
2) 창조적 파괴현상
3) 배제주의가 지배하는 문화
4) 이중적 적응문화
5) 유별난 표현, 언어적 진술
6) 문화의 이질화
7) 판단중지의 세대, 개성적 몰개성 세대, 현실만족
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정책 적인 도움도 필요로 하고, 사회적 서비스도 받아야 한다.
부부폭력은 단순한 가정 내 사생활 문제라고 생각하고 덮어 둘 것이 아니라, 가정 내 약자의 인권을 유린하며, 폭력을 심화시키는 심각한 사회문제임을 인식하고 바꾸어 나가야
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