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사회의 특성
1. 지식 정보화 사회
2. 신용사회
3. 세대교체
4. 복지사회
5. 통일사회
III. 역대 대통령의 지도자상
1. 이승만 대통령
2. 김영삼 대통령
3. 김대중 대통령
IV. 미래 한국지도자가 갖추어야 할 조건
1. 건강한 지도자
2. 서번
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technology 또는 음모론
Ⅵ. 정보민주주의의 가능성을 찾아라! - 거시담론에서 미시담론으로
1. 아터턴Arterton ; 텔리데모크라시 프로젝트의 분석
2. 로돈Laudon
3. 포스터Poster ; 정보양식mode of information의 개념
Ⅶ. 나가는 길에
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사회복지행정론, 양서원 2014
신복기, 박경일 외 저, 사회복지행정론, 공동체 2013
한국복지행정학회 저, 사회복지행정론, 양서원 2014
홍봉수, 임현진 외 저 사회복지행정론, 공동체 2012 1. 정보화시대와 사회복지행정
1) 정보화사회에 따른
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개념
2) 이론적 배경
3) 대표적 이론들
4) 이론의 평가
3. 사회학습이론
1) 개념
2) 이론적 배경
3) 사회학습의 과정
4) 이론의 평
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사회복지교육협의회 편 , 유풍출판사 , 2000
『사회복지학강의』 박경일 김경호 외 , 양서음 , 2001
-인터넷 참고-
http://www.empas.com/
http://www.joins.com/
http://www.hani.co.kr/ I 서론
II 본론
1. 빈곤의 개념
2. 빈곤의 원인
3. 선진국의 빈곤정책
4
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개념변천과 이론에 대한 종합적 고찰, 권대봉, 2003.
8. 인적자원개발정책의이해(이론과 실제), 송순희지음, 2006년
9. 인간자원개발론, 차송, 정종기지음, 2005년 Ⅰ. 서론
?. 인적자원개발론과 평생교육
1. 인적자원개발론 특성
1) 인적
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Understanding Learning at Work. London : Routledge.
Castells, M.(1996). The Rise of the Network society. Cambridge, MA : Blackwell. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 21C 지식정보화사회의 교육환경 특징
Ⅲ. 원격교육정책과 실태분석
Ⅳ. 원격교육과 산업교육의 방향
Ⅴ. 맺는말
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사회체제이기 때문에 교육 밖의 사회체제 변화에 영향을 받을 수밖에 없으나 교육 본연의 책무를 존중하면서 사회발전에 대처하여 미래 교육의 설계를 신중히 도모하여야 한다. 지식정보화사회가 가속되면서 자유주의를 기반으로 하여 획일
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사회에서 요구되는 교사 양성 곤란
2) 정보화시대를 선도할 교사교육에 필요한 정보환경 미흡
3) 기숙사 수용율이 저조(약 15%)하며, 단순한 숙소로만 활용
4) 일반대학에 비하여 연구비 지원이 저조하고, 연구시설 협소
5) 재학생 대비 장학
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정보기술이란 무엇인가?
3) 컴퓨터만이 정보소양에 관련된 미디어인가?
Ⅲ. 교사정보소양(교원정보소양)의 필요성
Ⅳ. 교사정보소양(교원정보소양)의 구성요소
Ⅴ. 교사정보소양(교원정보소양)의 범주
1. 문제 규명
2. 탐색 전략 개발
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