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논의 p8
5. 근대과학과 종교간의 관계 p10
(1) 화이트명제 p10
(2) 머튼명제 p12
6. 현대과학과 종교 p15
Ⅲ. 결론 21
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화이트헤드의 과정철학과 명제이론(미간행), 박사학위 논문, 연세대학교
* 임상도, 교육철학 및 교육사, 서울기획, 2004
* 조요한, 아리스토텔레스의 철학, 서울: 경문사, 1988
* Robert B, Mellert 저, 김상일 역, 화이트헤드의 철학과 신학, 서울:지식
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3) 통제 이론 ｜ 이론적결론
2. 범죄의 희생자와 가해자
1) 젠더와 범죄
2) 청년과 범죄
3) 화이트칼라 범죄
4) 기업범죄
5) 사이버 범죄
3. 교도소 : 범죄에 대한 해법인가?
Ⅲ. 결론 : 범죄, 일탈과 사회 질서
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화이트헤드의 논의
(1) 화이트 헤드
(2) 듀이
(3) 무기력한 지식 교육의 해결방안
3. 실용주의적 접근에 대한 비판 : 두 가지 ‘유용성’과 ‘목적 혼동의 오류’
(1) 내재적 유용성과 외재적 유용성
(2) 목적 혼동의 오류
4. ‘주지주의적
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명제나 추상적인 삶 전체에 맞출 것이 아니라, 명제적 지식의 의미와 유용성의 준거를 제공해주는 배후의 활동 전통에 맞추어야 할 것이다. 1.지식교육의 무기력성 문제
2.무기렷한관념에 대한 화이트헤드의논의
3.공리주의적접근의
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