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Ⅰ. 탐구지도의 동기 및 목적 1
Ⅱ. 탐구 활동 지도의 내용 2
Ⅲ. 탐구 활동 지도의 기저 3
1. 교육과정과의 관련 3
2. 선행연구의 고찰 3
3. 이론적 배경 4
Ⅳ. 탐구활동 지도과정 및 방법 6
1. 탐구지도 기간 및 대상 6
2. 탐구 지도 단
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연구소, [한국 역대 대통령 평가], 서울: 조선일보사, 2002.
한승조, [한국정치의 지도이념], 서울: 서향각, 1977.
함성득, [대통령학], 서울: 나남출판, 2002.
허화평, [지도력의 위기], 서울: 새로운사람들, 2002.
2. 논문, 잡지 및 신문
[뉴스메이커], 1993
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연구를 할 수 있도록 설문에 응답해 주신 전국의 무료노인요양시설 종사자 분들과 설문지 배포 및 전국의 노인요양시설에 전화연락을 하는 등에 도움을 주시고 자료분석까지 같이 고생하였던 윤강진, 유현경씨에게 감사를 드립니다.
일을 하
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연구를 할 수 있도록 설문에 응답해 주신 전국의 무료노인요양시설 종사자 분들과 설문지 배포 및 전국의 노인요양시설에 전화연락을 하는 등에 도움을 주시고 자료분석까지 같이 고생하였던 윤강진, 유현경씨에게 감사를 드립니다.
일을 하
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연구의 한계점 및 향후 과제
본 연구에서는 첫째, 청년실업에 관하여 대졸자들을 중점적으로 다루어 고졸실업자들과 중퇴 및 전직 청년실업자들의 현황과 문제를 지적하지 못하였다는 것과 둘째, 청년실업문제의 해결을 위하여 꼭 필요한 인
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및 해석 (교재 66p)
1. 결론
첫째, 유아들이 탐구 과정 기술을 활용하는 양상은 연구기간 전반에 걸쳐 변화를 보였으며 연구의 초기에 비해 중기와 말기로 갈수록 다양한 탐구과정 기술을 통합적으로 활용하였다.
1) 연구 초기에는 관찰하기가
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지도 체계화 방안연구" 한국 직업능력개발원
최지희ㆍ손유미ㆍ곽윤숙(2000). "최근 5년간 우수여학생의 고등교육 진학추이 및 향후 전 망", 교육인적자원부
한국경제신문(2000.2.3), 공대교육 제대로 하자
____________(2001.3.7), 여성이 경쟁력이다(14),
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및 직무만족과의 차이 …………………………… 13
Ⅴ. 논의 ………………………………………………………………………………………15
1. 간호사의 보상과 직무만족 정도 …………………………………………………‧‧ 15
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연구”, 원광대학교 행정대학원 석사학위논문, 2007, p.79
이에. 본 논문은 재가노인복지사업을 먼저 시행한 해외 선진국가의 실태를 파악해보고, 한국의 재가노인복지사업의 현황 및 문제점을 길버트와 테렐(Gilbertand Terrell)의 네 가지 분석기준
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연구원, 2004.
한상철조아미박성희. 『청소년 심리학』, 서울 : 양서원, 2005.
Kathleen K. Reardon. 임칠성옮김. 『대인의사소통』, 서울 : 한국문학사, 1997.
통계청 자료 - http://www.nso.go.kr/ Ⅰ 서론
1. 연구의 목적 및 필요성
2. 연구방법 및 구성
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