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계획으로 중 고등학교 과정에서 급변하는 사회에 알맞는 현대적 결혼관, 부부 윤리관, 부부의 역할, 애정에 관한 새로운 관념을 정립시켜 일적부터 이상적인 부부상에 관한 모델을 제시해 주어야 한다. 또한 이혼 전후나 재혼상담을 위한 전
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대학원
이미화(2002),동화를 매개로 한 통합교육활동의 유아친사회적 행동증진효과연구,부산대학교 교육대학원
장애유아의 통합가능성과 지원망 구축에 관한연구 (웹문서)
이안나. 유아의 친사회적 행동 증진을 위한 교육활동의 효과
kasari.C &
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계획하라.아동들이 그들의 세계가 완전히 무너진 것이 아니라는 사실을
이해하며 집안의 생활패턴, 학교스케줄, 일관된 교육 방침들을 사용한다.
③ 아동을 한쪽 부모의 소식을 전달하는데 혹은 한쪽 부모의 생활을 파헤치는데 이용하지
마
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학업에 도움이 된다.
Ⅸ. 결론 및 제언
학교 교육 상황에서 각국이 가장 중시하는 교과로서의 국어 교과는 무엇을 배경으로 성립된 교과이며, 국어 교과가 중요하다는 정당화의 논거는 무엇이어야 하는가? 교과 성립의 예에서 보았듯이, 국어
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계획된 학급(An engineered classroom)
Ⅵ. 정서장애아동의 교육조치
1. 정신 분석적 방략
2. 내담자-중심요법(client centered therapy)
3. 행동적 방략(behavioral strategies)
4. 정신 교육적 방략(psycho-educational strategies)
5. 발달 방략(developmental strategies)
6. 생
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대학원 석사학위논문.
김성현, 2002, “고령자취업알선센터의 현황과 활성화방안에 관한 연구”, 부산대 행정대학원 석사학위논문.
김인겸, 2003, “고령화시대의 노인고용정책에 관한 연구”, 동국대 행정대학원 석사학위논문.
김태원, 2002,
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자기 분야에 속하는 수업 자료를 개발하여 평가하고 다른 교사와 공유하는 것을 원칙으로 하고 있다.
앞으로는 참여 교사의 대상을 학교 도서관 사서와 학교 외에서 활동하는 교사 등으로 확장할 계획이며 우수한 정보통신기술 활용 수업을
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자기조절 학습법 : Bandura의 사회학습이론 중 사회인지 삼원이론에 이론적 토대를 둠.
학습은 자신의 개인적인 인지과정 뿐만 아니라 몸담고 있는 환경, 그리고 학습행동 세가지 상호작용에 의해 좌우된다는 입장. 자기효능감이 클수록 과제에
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느낄 수 있도록 여러 환경이나 의사결정에 참여시키는 것. 제1장 교육행정의 기초
제2장 교육행정 과정이론
제3장 교육행정이론
제4장 조직이론
제5장 교육자치제도
제6장 교육 인사 행정
제7장 교육재정
제8장 장학
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계획에
│ 근거하여 움직이게 됨, 자원의 불필요한 장비 제거, 생산활동을 효율적으로 운용
└ 특징 ┌ 글로벌환경에 대처 가능 : 다국적·다통화·다언어 지원 S/W패키지 이용
│ 통합시스템 : 판매·생산·재고관리 등의 시스템들이 상호 연동
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