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환경관 분석 틀의 개발 및 환경관에 따른 인식 특성 연구, 단국대학교
○ 류성태(1999), 정산종사의 환경관, 원광대학교 원불교사상연구원
○ 박인준 외 4명(2005), 환경 위기 극복을 위한 환경관 고찰, 경북대학교 과학교육연구소
○ 유선순 외 1
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환경관 해석, 동아대학교, 2002
이상열, 인격이념적 혼인관, 대구가톨릭대학교 사회과학연구소, 1976
조극훈, 환경위기와 유기체적 자연관, 동서사상연구소, 2006
정광수, 과학적 세계관과 인간관, 범한철학회, 2011 Ⅰ. 자아관
Ⅱ. 인간관
1.
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환경관, 한국환경교육학회, 1992
- 윤사순, 동양우주관 에의 명상 , 태극론의 의의, 민음사, 1978
- 유승무, 동양 사상 속의 행복 개념과 한국 사회의 ‘행복’ 현상, 한국이론사회학회, 2009
- 정재현, 동양에서의 사회 정의 : 유가를 중심으로, 철학
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환경관 고찰, 경북대학교 과학교육연구소
* 박재주(2011), 동서양 세계관과 윤리관의 만남, 철학과현실사
* 최학유(1999), 동서양의 고전적 국가관에 관한 연구, 청촌장학재단 Ⅰ. 동서양(동양과 서양)의 가치관과 국가관
Ⅱ. 동서양(동양과
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환경관의 의의
환경관은 환경을 보는 시각
환경을 어떠한 관점에서 바라보는가
환경이라는 가치를 어느 정도로 인정할 것인가
환경을 바라보는 관점
1. 서양의 환경관
* 서양의 환경관은 고대 그리스의 자연 철학에 그 바탕 그러나
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환경관
1. 준비된 환경
2. 몬테소리 환경의 요소
[8] 몬테소리 교사교육과 실제
1. 몬테소리 교사교육
2. 몬테소리 교사교육의 실제
[9] 몬테소리 유아교육의 평가
1. 몬테소리 방법에 대한 비판
2. 몬테소리 교육의 장점과 단점
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본인이 생각하는 우리 공단의 장점과 약점(부 족한 점)은 무엇인지 구체적인 사례를 들어 기 술하시오. (최소 200자, 최대 500자 입력가능)
[초동조치 미흡] 해양환경관리공단의 대표적인 약점은 초동조치입니다. 이는 관련 분야 협업 및 전문가
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환경관
다문화주의
세계화를 보는 관점
경제문제,교육문제-저출산,
이혼, 가족해체
청년실업,고학력인플래=교육관연결지어,명문대열풍,학벌위주,직업관
마이스터고등학교,특성화대학육성
세계적 대학(인재양성)을 육성하기 위한 방법
교사
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