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I. 서 론
탄화수소는 유기화합물로서 탄소가 기본 골격을 이루며 수소와 결합하고 있다. 일반적으로 탄화수소는 비교적 무극성이기 때문에 물에 녹지 않는 성질을 갖는다. 또한, 충분한 산소에서 연소 될 때 이산화탄소와 물이 유일한 생성
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제6장 탄수화물 대사: 해당 과정
1. 대사의 정의
1) 대사
여러 다른 경로가 작동하여 통합적이고 목적이 있는 일련의 화학반응
2) 이화작용
단백질, 탄수화물, 지질과 같은 생체 내 복합체가 아미노산, 단당류, 지방산과 같은 최소단위로 분해
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제6장 탄수화물 대사: 해당 과정
1. 대사의 정의
1) 대사
여러 다른 경로가 작동하여 통합적이고 목적이 있는 일련의 화학반응
2) 이화작용
단백질, 탄수화물, 지질과 같은 생체 내 복합체가 아미노산, 단당류, 지방산과 같은 최소단위로 분해
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제6장 탄수화물 대사: 해당 과정
1. 대사의 정의
1) 대사
여러 다른 경로가 작동하여 통합적이고 목적이 있는 일련의 화학반응
2) 이화작용
단백질, 탄수화물, 지질과 같은 생체 내 복합체가 아미노산, 단당류, 지방산과 같은 최소단위로 분해
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제6장 탄수화물 대사: 해당 과정
1. 대사의 정의
1) 대사
여러 다른 경로가 작동하여 통합적이고 목적이 있는 일련의 화학반응
2) 이화작용
단백질, 탄수화물, 지질과 같은 생체 내 복합체가 아미노산, 단당류, 지방산과 같은 최소단위로 분해
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수업인정에서 장기적, 프로그램간 연계과정 등에 대한 위탁을 활성화하고 나아가 학력인정을 추진해야 한다.
세부내용을 보면 우선 정규학교 내에서의 대안교육을 활성화하기 위하여 기존학교에도 대안학급(대안교실), 대안교육 프로그램을
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대체인력은행을 마련하여 유사산, 출산, 육아휴직으로 인한 대체 인력 고용을 지원할 수 있는 방안이 강구되어야 한다. 현대 경남 창원시에서는 전국에서 처음으로 여성대체인력은행을 마련하여 본격 시행에 들어갔다. 여성대체인력은행은 3
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이론적 배경
2. ‘체벌’의 이론적 배경
Ⅲ. 쟁점 분석
1. ‘인권’을 존중하는 ‘체벌’의 가능성
2. ‘체벌’의 실제 교육적 효과 여부
3. ‘체벌’을 대체할 수 있는 교육방법들
Ⅳ. 요약 및 결 론
참고문헌
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생화학이랑 유기화학은 절대 미리 듣지 마세요! 여기서 대체과목으로 인정을 안 해주거든요. 얘네는 과정이 비슷하더라도 신촌에 1년 코스로 한 학기씩 나뉘어 있는 과목이라 시스템상 아예 인정이 안 되는 경우입니다. 분자생물학도 미리 듣
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환경시스템 공학 등의 수업을 들었습니다. 열역학, 내연기관 수업을 배우면서 자동차 엔진의 원리와 사이클을 알게 되었습니다. 그리고 환경시스템 공학 수업에서는 내연기관을 대신할 대체 기술에 관한 내용을 흥미롭게 들었습니다. 이러한
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수업을 듣게 되다가 점점 흥미가 생겨서 복수전공을 결심하게 되었습니다. 특히 재무에 매료되어 CFA(국제재무분석사) Level 1와 펀드투자 상담사를 취득할 수 있었습니다. 저는 사회학, 경영학 전공을 통해 상경계열 이상의 폭넓은 시각을 갖추
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생화학 분야입니다. 최근 관심의 대상이 되고 있는 환경호르몬과 관계되는 분야를 집중적으로 공부하고 싶기 때문입니다. 그리고 필요하다면 유학도 가겠습니다. 대학과 대학원을 졸업한 후에는 우리나라의 과학교육의 밑거름이 되겠습니다
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출석율도 저조하고 해서 나중엔 그냥 복지관 근처에 사는 꿈모리교실에 참여하고 있는 아이들의 친구들과 같이 수업을 진행하기도 하고 날이 갈수록 우리를 담당하는 복시자 선생님 또한 자신의 업무가 바쁜 탓인지 크게 관심을 가져주지 않
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