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대한 공경이다. 이것이 한국 고유사상이다. 이와 관련하여 한국의 전통적인 환경사상인 '풍수지리사상'에도 눈을 돌릴 필요가 있다.
5) 단군사상의 계승 1. 환경소설의 등장과 배경
2. 환경소설의 두 가지 양상
3. 환경문학의 지향점
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소설의 성격 연구, 한국말글학회
이상재(2011), 1930년대 소설의 서사 의도와 사상 연구, 고려대학교
이평전(2005), 1950년대 소설의 \'주체\' 문제, 한국어문학연구학회
정규희(2009), 1960년대 소설에 나타난 소외양상 연구, 동남어문학회
최희정(2010),
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소설의 외적 형식과 구조적 아름다움, 그리고 새로운 양식의 개발
Ⅱ. 소설의 근원
1. 서사적 원리의 역사성
2. 세계를 반영하는 두 가지 과정
1) 서사문학은 인간의 삶, 즉 인간과 환경과의 상호작용을 형상화
2) 반영과정
Ⅲ. 소설의 갈
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환경·안전학회
소인호(2000), 서해안지역 설화의 특성 연구 : 인천광역시의 구비전설을 중심으로, 한국구비문학회
정태욱(2009), 서해 북방한계선은 누구를 위한 것인가, 한국역사연구회
정경환(2002), 서해교전의 발발배경과 대북정책의 방향,
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박태원의 생애와 문학
1) 개인적인 환경
2) 문단사적인 환경
2, 구인회 동인으로서의 활동
3, 친일논란과 월북
4, 박태원의 작품세계
5, 박태원 홍길동전의 성과와 한계(경판본 홍길동전과 비교하여)
결론
참고문헌
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소설 연구-에코페미니즘과 환상성의 결합양상을 중심으로-」,한국교원대학교 석사학위논문, 2016.
[5] 신수정, 「한강 소설에 나타나는 채식의 의미-채식주의자를 중심으로」, 『문학과 환경』 9권, 2010.
[6] 신샛별, 「식물적 주체성과 공동체적
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소설 떼레즈 데께루에서 여주인공의 자유 에의 갈망』, 건국대, 1985.
정진주, 『Therese Desqueyroux 연구』,경상대, 1981. 목 차
머리말
Ⅰ. 여주인공과 환경
Ⅰ.1 비극적 상황과 자연환경
Ⅰ.2 여주인공 Thérèse
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환경에 고통을 받고 있었다. 김유정은 이러한 시대에 농민들을 주인공으로 하여 그들의 삶을 중심으로 다루고 있으며 당대 모순과 문제점을 소설 속에 표현하였다. 또한 현실에 대한 불만을 우회적으로 표현하였고 자신의 생활체험을 바탕으
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환경을 위한 소설네트워킹 서비스 요소와 특성에 관한 연구", 국민대 테크노디자인전문대학원 석사학위논문, 2005
반 다이크, 역 배한석, 네트워크 사회, 커뮤니케이션스북스, 2002
배영, "사이버 공간의 사회적 관계", 한국사회학회보 39(5), 2005
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1)인물유형----------------------------------------------------22
2)비극적 운명과 타락 양상---------------------------------------25
3)염상섭의 신여성----------------------------------------------26
4. 결론------------------------------------------------------27
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구체적 경험을 들어 기술하시오.
9. 새로운 환경이나 조직에서 목표를 위해 헌신적으로 노력 하였던 경험을 구체적으로 기술하시오.
10. 위 자기소개서 내용 외에 추가적으로 본인을 소개할 내용을 기술하시오.
※ NH농협은행 면접족보
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환경적으로 아쉬운 부분은 있었지만 늘 책을 붙잡고 있었습니다. 가끔 소설을 읽거나 음악을 듣는 시간을 제외하고는 공부에 몰두했습니다. 그러던 중 간호사라는 진로에 대해 알게 되면서 정보를 모았고 제가 임할 수 있는 최선의 방향이라
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성장 과정
2) 학창생활
3) 지원동기와 앞으로의 포부
3. 자기소개서 예문
1) 성장 과정
2) 학교생활
3) 생활신조 및 장단점
4) 지원동기
4. 자기소개서 예문
1) 생활신조
2) 가정환경
3) 성격
4) 학교생활
5) 지원동기 및 포부
참고문헌
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때와 그것을 극복하기 위해 했던 일(700자 이내)
4. 본인 성격의 장단점(700자 이내)
5. [정보수집용] 본 채용공고를 최초로 알게 된 경로를 간단히 기재해 주십시오. (예. 자소설닷컴, 잡코리아, 인크루트, 학교취업지원센터 등)(700자 이내)
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선택하여 기술해 주시기 바랍니다.
(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
-본인의 성장환경 및 경험이 자신에게 미친 영향
-지원동기 및 진로를 위해 노력한 부분
-본인에게 영향을 미친 유·무형의 콘텐츠(인물, 책, 영화, 음악, 사진, 공연 등)
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