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환경
2) 청소년의 일탈이론
6. 청소년 교육의 방향
1) 바람직한 청소년상
2) 청소년의 올바른 가치관 정립
Ⅱ 청소년 활동
1. 청소년 활동의 개념
2. 청소년 활동의 중요성과 특성, 교육적의의
3. 청소년 활동
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환경 분석
3) 실증적 사례 검토
4) 관련 지역 복지 자원 현황
3. 서비스 제공 지역 및 대상 인원
4. 프로그램의 목적과 목표 설정
5. 프로그램 내용
1) 세부 사업 내용 설명
2) 목표 달성을 위한 평가 기준
3) 사업 일정 및 진행 계획
4) 홍보 전
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프로그램, 창지사
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
미래유아교육학회(편), 미래유아교육의 본질과 방향, 양서원, 2007
김무길, 구성주의와 듀이 지식론의 관련성: 재해석, 교육철학, 2005 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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계획
3) 추진협의회 제도
4) 일본신문교육문화재단의 창설
Ⅳ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 중요성
Ⅴ. 신문활용학습(NIE, 신문활용교육)의 과정
1. 주제 및 자료의 선정
2. 수업 또는 활동목표의 설정
3. 탐구지의 구성
Ⅵ. 신문
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환경위원회
(
http://envikid.ccej.or.kr
)
한국안전생활교육회
(
http://www.childsafety.or.kr
)
서울대소아외과 어린이병원
(
http://plaza.snu.ac.kr/~kimwooki/faq.html
)
인터넷 어린이 안전학교
(
http://www.go119.org
)
어린이 안전사고 예방단체인 세이프키즈코리아( www.
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프로그램을
접할수 있게 한다
방어적 마케팅
경쟁사의 장단점을 구분
장점은 이용하고
고객들에 감동을 줄 수 있는
차별화된 서비스
Ⅲ. 사업추진계획
1. 사업의 방향 및 전개방안
1) 사업의 방향
일본 등 외국의 경우와는 달리 국내에서 허
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환경을 교사가 직접 만들어 줌으로써 교사와 아동간의 상호작용도 충분히 이루어질 수 있는 프로그램이다. 또한 가정과의 연계가 잘 시행되면서 앞으로도 더 많은 발전이 이루어질 것으로 보인다.
유아의 하루 일과는 계획-수행-평가의 과정
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필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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계획 및 실행
1.2 개별 맞춤형 지도
1.3 학부모와의 협력
2. 환경 구성
2.1 수학적 놀이 공간 조성
2.2 다양한 수학적 자료 제공
2.3 안전하고 편안한 학습 환경
3. 평가 및 피드백
3.1 학습 진단 방법
3.2 지속적인
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프로그램 등 매스컴 광고
2. 홈쇼핑 광고 (시연 및 체험이 쉬움)
3. 지속적인 개발, 온라인 사이트 운영
4. 모든 고객들을 대상으로 다양한 체험 서비스 제공
5. 판매점 명함 배부 및 홍보 1. 창업(계획)의 개요
2. 창업 아이템의 내용
3. 창업
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