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개발하여 여러 이론 중 자신의 경향, 신념, 철학과 일치하는 상담이론의 노선을 확립함으로써 전문가적 정체성을 가지는 것이 바람직하다.
참고문헌
김계현, 상담심리학 연구, 학지사, 2002
이장호 외, 상담심리학의 기초, 학지사, 2005
이형득,
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연구원, 1995
7. 이승용, 『한국인을 위한 음양 요가』, 홍익요가연구원, 1995
8. 정태혁, 요가, 대원사, 1989
9. 구로무크, (스트래칭)요가, 시학사, 2001
10. 송규정, 요가다이어트, 국일미디어, 2003 <서론>
1.주제 선정 동기, 글의 방향
<본론>
1.
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특성
1) 학습자 중심의 자기주도적 자료이다
2) 영어독해학습에 효율적인 자료이다
3) 활용하기에 편리한 자료이다
4) 경제적이고 일반화가 용이한 자료이다
4. 자료의 효과
1) 교수-학습 지도 면에서
2) 학생의 측면에서
참고문헌
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자기자본 비율
3) 이익금의 적립
4) 이익배당율
3. 유동성규제
1) 예대율
2) 유동성자산비율
3) 업무용부동산 비율
4. 허용가능한 업무
1) 은행의 겸업금지
2) 임원의 겸업금지
5. 대출의 규제
1) 대규모대출규제
2) 계열기업군에 대한 여신
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연구논문. p.3
어수봉. 2000. 비정규 노동자 기본권 확대방안. 비정규 노동자 정책토론회. 경실련
이종진. 2003. 고용보험에 관한 연구. 연세대 법무대학원 석사논문
장동일. 2003. 한국사회복지법의 이해. 학문사 Ⅰ.서 론
Ⅱ.본 론
1. 고용
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2) Top 매니저의 의지가 강했다
3) 보잉 777 프로그램에는 표준, 정보시스템, 그리고 프로세스 개혁의 3박자가 있었다
4) 보잉의 변화를 수용하는 성숙된 여건
2. 의료 장비, 인력 효율화에 도입
3. 도면정보 관리시스템 개발
참고문헌
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연구: 투자심리의 매개효과를 중심으로. 호서대학교 벤처대학원 박사학위논문.
강준형ㆍ맹성준(2018), “문제성 주식투자 경험에 관한 내러티브 탐구, 주식의 도박성에 관한 고찰”, 생명연구.
백은영, 주소현(2011). 우리나라 투자자의 자기과
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연구 제 10호, 2003 (논문)
『비판적 읽기 교육을 위한 질문구성』, 최선경, 새국어교육 69호, 2005 (논문)
『국어 교육 평가의 구조와 원리』, 김창원, 어문학교육 제 27집, 2003 (논문) << 읽기교육 >>
<< 읽기교육의 본질>>
<< 읽기교육의 원리 >>
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학습의 전제
1) 효율적인 집단의 구성
2) 협동기술 개발
3) 문제해결기술 개발
Ⅶ. 실과교과(실과교육)와 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅷ. 실과교과(실과교육)의 교수학습방법
Ⅸ. 실과교과(실과교육)의 지도 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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연구, 한양대학교
부기덕(1998), 신용리스크관리와 여신시스템의 개선, 대구은행
신귀식 외 1명(2003), 신용리스크 관리와 신용파생상품, 예금보험공사
이승우(2001), 신용리스크관리, 손해보험협회
이석형(2008), 신용리스크 관리의 패러다임 컨
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