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활동을 즐길 수 있었고, 신체의 움직임을 조절하여 놀이할 수 있다. 조금씩 글자 쓰기를 연습하면서 예지의 생각을 글자로 표현할 수 있다는 것에 흥미를 보이고 있어 격려를 해주고있다. OO가 한글을 쉽고 즐겁게 접할 수 있도록 OO의 흥미도
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활동 시간의 중간 중간 짧고 유아들이 잘 아는 동요를 불러 주의 집중.(무엇을 주련, 우리 동네, 옛날 이야기, 시장잔치..) 또한 이야기 나누기의 도입 부분에 새 노래 배우기 시간이 있어 주제가 바뀌는 날은 매 번 새 동요를 배운다.
② 악기
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동네, 2001.
이남호, 서정주 '화사집'을 읽는다, 열림원, 2003.
송하선, 한국 명시 해설, 국학자료원, 1998.
정호승, 별들은 따뜻하다, 창작과 비평사, 1990.
이향아, 시의 이론과 실제, 청아출판사, 1993. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지각적, 상징적 이미
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2. 교재에 제시된 ‘감사 증진을 위한 활동’ 중 한 가지를 선택하거나 또는 자신이 생각하는 감사 증진 활동을 고안하여 자신의 삶에 직접 적용한 후 그 내용을 제시하시오.
3. 이러한 적용 과정에서 느낀점과 배운점을 쓰시오. (30점)
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우리 동네에 새로운 길이 조성되었습니다. 이 길의 길이는 1km이고 이 길의 양쪽에 20m 간격으로 가로수를 심으려고 합니다. 나무는 모두 몇 그루가 필요한지 알아보시오.(5-7)
이 문제에서 묻고 있는 것은 무엇입니까?
한 쪽에 나무를 심는다면
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주제별 경향, 한국가족치료학회지, 2007 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가족상담 및 치료의 개념
1) 정의
2) 필요성
3) 대상
2. 보웬의 가족치료
1) 발달과정
2) 주요개념
(1) 자아분화(differentiation of self)
(2) 정서적 삼각
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활동여부 실태조사, 2014 Ⅰ 들어가며
1 주제를 선정하게 된 계기
2 고시엔이란?
Ⅱ 본론
1 고시엔의 역사
2 고시엔 대회의 종류
(1)봄 고시엔
(2)여름 고시엔
3 고시엔의 경기방식
4 고시엔의 일화와 기록
(1) 다양한 일화들
(2)
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들어가 놀이하였다.
종이접기책을 보며 색종이접기놀이가 진행되었다. 유아들이 어려워하는 종이접기는 교사가 접는 방법을 보여주며 함께 종이접기를 했 1. 3월 놀이계획안
2. 3월 보육일지
3. 4월 놀이계획안
4. 4월 첫주 보육일지틀
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우리나라에 자긍심을 갖고 사랑하는 마음을 가질 수 있도록 적극적으로 지원하였다. 한 달 동안 자랑스러운 우리나라 주제로 다양한 놀이를 경험한 유아들은 우리나라에 관심 갖고, 이해하는 경험을 충분히 한 것 같다. 한국인으로서의 긍지
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주제로 다양한 동물들의 모습에 대해 관심을 가지며, 동물을 소중히 대하는 것에 특히 중점적으로 흥미를 갖고 활동에 참여해볼 수 있도록 도움을 주었다. 영아들이 주초에는 다양한 동물들에 대해 자신의 경험을 중점으로 표현을 하는 모습
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