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지도와 부모역할, 양서원, 2006.
7. 이경아, 자폐성 장애아동의 유치원·초등학교 통합에서의 적응행동에 대한 사례연구, 단국대 대학원, 2005.
8. 노은호, 자폐 유아의 의사소통 특성과 강화된 환경중심 언어중재에 관한 연구, 한국보육학회, 2009.
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교육계획: 1969-1995. 서울: 예지각.
대통령자문 교육혁신위원회(2007). 미래교육비전과 전략.
<참고 자료>
문용린, “국가인적자원 개발과 육아정책,” 보육은 국가의 핵심과제입니다: 21세기 한국의 보육발전 정책 (2006년 한국보육지원학회
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계획하고 진행하고 점검하는 데 가장 중요한 자료가 된다.
① 꼭 필요한 것만 간결하게 기록한다.
② 상황이 일어난 직후에 기록한다.
⑤ 기록을 활용하는 사람이 이해할 수 있게 기록한다.
④ 기록을 활용할 사람이 무엇에 관심이 있는지, 무
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중심 가치 및 가족기반서비스
2) 생태체계론적 접근
3) 임파워먼트
3. 가족복지서비스 실천의 유형
1) 가족보호
2) 가족생활교육
3) 가족계획사업
4) 가족보존과 가정기반서비스
5) 가족치료
6) 가족옹호
참고문헌
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학교 다문화교육의 이해. P 186.
김성화(2008), 다문화가정 지원제도의 문제와 개선방안에 관한 연구, 가야대학교 행정대학원 석사학위논문
모선희(2008), 다문화가정의 문제점과 정책적 지원방안 연구, 2008-02, 충남발전연구원,
서종남(2010). 다문
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교육계획(IEP)의 수립, 특히 자폐성장애 아동에게는 일상적 루틴과 시각적 자료를 활용한 지원이 효과적임이 입증되어 있으며, 정서 및 행동장애 학생에는 사회적 기술 훈련, 정서 조절 능력 향상 프로그램이 병행되어야 한다. 또한, 가족과의
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계획)
(1) 클라이언트 체계(클라이언트)와 행동체계(클라이언트 조모)가 보는 문제
(2) 변화매개인(사회복지사)이 보는 문제
3) 목표
(1) 초기단계의 목표
(2) 중간단계의 목표
(3) 종결단계의 목표
4) 계획
(1) 초기단계에 의한 계획
(2) 중간
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계획 *
3. 대상에 따른 치주질환의 예방과 교육
1) 치과 진료실 내 개별 환자에 대한 구강보건교육
2) 학교 구강보건교육
3) 특수 집단에 대한 구강보건교육
(1) 영·유아에 대한 구강보건지도
(2) 다발성 우식증 환자에 대한 구강보건
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폭력의 대상이 되며, 아이를 낳고 키울 수 있는 권리와 선택이 자유롭지 못한 상황이다.
이러한 여성 장애인을 위한 지원대책으로는 크게 세 가지를 들 수 있다.
첫째, 여성장애인에 대한 폭력예방 및 피해자 보호 강화를 위해 피해자 보호시
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폭력관련법 등 사회복지서비스법의 정의 및 특징
1. 정의
2. 사회복지서비스법의 특징
사회복지사업법
1. 의의 및 연혁
2. 목적 및 정의
3. 기본원리
4. 사회복지전달체계
5. 지역사회복지계획의 수립·시행
6. 사회복지법
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