|
표현활동의 의의
Ⅲ. 표현활동의 목표
Ⅳ. 표현활동의 필요성
Ⅴ. 표현활동의 원리
1. 구체성의 원리
2. 통합성의 원리
3. 능동적 활동 및 상호작용 원리
Ⅵ. 표현활동의 시기
Ⅶ. 표현활동의 효과
Ⅷ. 표현활동의 방법
Ⅸ. 결론
|
- 페이지 6페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2013.07.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
활동(Inventory Service)
1) 개념
2) 영역
3) 조사활동 자료의 성격
2. 정보활동(information Service)
1) 개념
2) 영역
3. 상담활동(Counseling Service)
1) 개념
2) 기본목표
4. 정치활동(Placement Service)
1) 개념
2) 영역
5. 추수활동(follow-up Service)
1) 개념
2) 일
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.10.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
목표
1. 궁극적인 목표
2. 직접목표
3. 생활지도의 간접목표
4. 생활지도의 종합목표
Ⅴ. 생활지도의 원리
1. 생활지도의 실천원리
Ⅵ. 생활지도의 영역
Ⅶ. 생활지도의 활동
1. 조사활동 (Inventory service)
2. 정보활동 (Information service)
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2007.08.04
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
활동
1. 청소지도
2. 특기적성교육 활동 및 특별지도
3. 학습 부진아 지도
Ⅸ. 초등학교의 방과후특별활동
1. 방과 후 특별활동의 의의
2. 방과 후 특별활동의 성격
3. 방과 후 특별활동의 교육적 효과
1) ‘나’에 대한 세 가지 인식 능력
|
- 페이지 16페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2010.07.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
비교
1. 해방 이후 교수요목기
2. 제1차 교과 과정기
3. 제2차 교육과정기
4. 제3차 교육과 정기
5. 제4차 미술과
6. 제5차 교육과 정기
7. 제6차 교육과정 총괄?하부 목표
8. 제7차 교육이 교과 목표와 하부 목표
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
- 페이지 13페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2010.09.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|