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중심 영양교육의 필요성 2. 활동중심 영양교육 방법 가. 식품구성탑 활동 나. 놀이와 게임 활동 다. 책 읽기와 만들기 활동 라. 쓰기 활동 마. 노래부르기와 노래가사 만들기 활동 바. 극 활동 사. 토의 및 토론 활동 아. 조리활동을 통한
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  • 등록일 2007.03.25
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영양학회 임경숙 외(2004)「학교급식 식재료 품질기준 및 영양관리 지침서」교육인적자원부 이경애(2003)「활동주의에 근거한 초등학교 활동중심 영양교육 방안」한국영양학회지, Vol.36, No.4 이수정(2002)「초등학교 실과 교수학습 방법 연구
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  • 등록일 2014.02.17
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영양학, 도서출판 효일, 2006. 김순경 외, 영유아 성장발육에 영향을 미치는 섭식관련 요인, 순천향자연과학연구, 2006. 김인숙, 임산부 및 영유아 보충영양관리사업을 위한 영양실태조사 및 맞춤형 프로그램 개발. 대구대학교 교육대학원 석사
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  • 등록일 2014.03.24
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활동 4. 소아비만의 원인  1) 유전적 요인  2) 식생활 습관  3) 운동부족  4) 정신적·사회적 요인 5. 비만판정 측정방법 6. 소아비만의 치료방법  1) 식이요법  2) 운동요법  3) 행동수정요법 7. 학교소아비만교육의 문제점과
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  • 등록일 2014.03.22
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교육이 초등학교 학생의 영양지식에 미치는 효과. 창원대 생활과학연구,4,91-102 이견숙(1993). 채소기피 아동에 대한 영양교육 효과. 수원대학교대학원석사학위논문. 이경우. 이정한(1993). 요리할동의 통합적 접근. 물리적 지식 활동을 중심으
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  • 등록일 2012.01.13
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논문 867건

영양개선을 하는 것이 효과적이라고 생각한다. 따라서 각 단계에 대한 이해도를 파악하고 상담 및 교육에 사용한 방법 중 선호하는 방법을 알아본 후 영양교육을 실시하여 식생활 태도, 영양지식, 식행동의 바람직한 영양개선 사업의 방향을
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  • 발행일 2008.10.31
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교육의 문제점 5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건 6. 선행연구 고찰 Ⅲ 연구 방법 1. 연구 대상 2. 수정적용 프로그램 및 관련자료 3. 검사지와 평가문항 4. 실험설계 5. 실험절차 Ⅳ 연구 결과 1. 기초선 상태
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  • 발행일 2008.11.11
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통한 초등교사의 게임수업에 대한인식. 서울교육대학교 교육대학원 석사학위 논문. 모준형(2005). 체육수업에 이해중심 게임수업 모형의 적용가능성 탐색. 영남대학교 교육대학원. 석사학위논문. 손혜숙(2003). 소집단 게임활동 수업모형 적용
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  • 발행일 2012.05.05
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및 창의 인성교육의 이론 적 고찰. 창의교육연구, 9(2). pp.89-112. 홍경자(2004). 청소년의 인성교육. 서울: 학지사. 현주, 최상근, 차성현, 류덕엽, 이혜경, 유지연(2009). 학교 인성교육 실태분석 연구: 중학교를 중심으로. 한국교육개발원. pp.21-22 Berk
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  • 발행일 2016.02.22
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교육프로그램 개발 다) 저소득층 학생들의 교육복지 프로그램 활성화: 초등학생 방과 후 보호프로그램 운영 라) 가정-학교-민간단체가 연계한 멘토링 프로그램 활성화 마) 바우처 제도 도입을 통한 교육 및 보육 프로그램 선택권 부여 3) 적
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  • 발행일 2010.12.27
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취업자료 3,232건

놓치지 않는 것입니다. 단순한 식단 제시가 아니라, 사람의 행동을 바꾸는 교육을 하고 싶습니다. 그 길의 출발점이 바로 이곳 연세대학교 교육대학원이라고 굳게 생각하고 있는바습니다. 1. 자기소개 2. 진학동기 3. 학습목표 및 계획
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  • 등록일 2025.06.05
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교육 현장의 문제를 과학적 방법으로 분석하고 교육 정책과 프로그램 개발에 실질적인 도움을 줄 수 있는 연구를 수행할 계획입니다. 교육 격차 해소, 학습 동기 및 성취도 향상, 교육 기술 활용 효과 등 다양한 주제를 다루며, 근거 중심 교육
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
개발 - 행동 변화 이론을 기반으로 한 영양 교육 적용 방법 연구 - 학교 및 지역사회에서의 영양 교육 실습 참여 3) 임용고사 준비 및 교직 역량 강화 - 임용 시험 대비를 위한 교육학 및 전공 이론 학습 - 모의 수업 및 강의 실습을 통한 교수 역
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  • 등록일 2025.03.07
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
활동을 언급할 수도 있습니다. 5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결
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  • 직종구분 기타
활동을 언급할 수도 있습니다. 5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결
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  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타

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