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학습자 중심, 적절성, 이간중심, 급진적 학교개혁 등을 포함하는 진보주의 교육철학을 많이 수용
③개인의 자아실현, 인지적 지성적 활동을 통한 자유 그 다음 사회적 제한이나 통제로부터 사람을 자유롭게 함을 추구
2) 교육의 기회균등
교육
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이야기한다.
5. 보육계획안 작성을 하며 알게된점, 느낀점 등은 무엇인가?
생활주제를 중심으로 다양한 활동을 적절히 안배하여 영아들의 신체적, 사회적, 정서적, 언어적, 인지적 발달이 골구루 이루어지는 균형 잡힌 교육이 되도록 했으면
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이야기해요
감각탐색
[음률/동작]새 노래 바깥 놀이 끝나면 꼭 [미술]친구와 함께그림을 그려요
[탐색]여러 가지원통으로 친구를 찾아봐요 [탐색/사회관계증진]누구 목소리일까요?
바깥놀이
선생님 뒤를 따라 걸어요
대체활동
발바닥으로 씨
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활동을 하는 과정에서 글쓰기와 말하는 능력이 가장 효과적으로 길러집니다.
▲ 5력1체 독서지도 기초 훈련
1. 듣기 훈련
어린 시절부터 이야기 듣기, 음악 듣기를 많이 시킨다. 출생시부터 5세까지가 가장 중요하다
2. 읽기 훈련
3세부터 그림
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활동 중심의 학급경영이 자주적 생활 태도에 미치는 영향, 인천 석암 초등학
교, 1995.
제 7차 교육과정의 이해, 서울특별시 교육청:지은 출판사, 2000.
조문제, 말하기·듣기 교수·학습의 이론과 실제, 서울:교육연구사,1998.
한국글쓰기 교육연
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활동을 해 보았음. 볼풀공으로 눈 내리기, 눈싸움, 볼풀공 발로 차보기, 던져보기, 만져보기, 색깔찾기 등 활동을 해 봄.
14:30~14:45
대.소그룹활동
.동화
- 눈사람 아저씨
동화책
-어려운 이웃이나 친구들을 도와 준 경험에 대해 이야기 한&nbs
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활동내용은 과학적, 수학적 탐구영역이 포함하게 되었다.
※ 참고 자료
- 교육인적자원부, http://www.moe.go.kr/
- 방인옥 외 3인(2005), 유아교육과정, 정민사. 1. 교육과정의 성격
2. 교육과정의 편성과 운영
3. 교수학습 방법 및 평가
4. 교
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통합성 원리에 따른 교육내용 조직의 측면도 더욱 효과적으로 완성될 수 있을 것이다. 현 교육과정은 ‘국어지식’만을 따로 두고 서술하고 있기 때문에 학습자의 초기 교육 수준을 정확히 파악하지 못하고 다른 영역과 관련지어 난이도 조
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중요성과 지도방안- ]
1. 유아기 언어교육의 중요성
2. 문식성(literacy)발달
3. 유아의 교육환경 -보육교사의 교육활동과 물리적 환경
4. 유아의 언어지도
*한글97
[유아 언어 교육을 위한 환경 구성]의 글중 그림자료2개가 없습니다.
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이야기 나누기에서 정하였던 각 가게의 주인과 손님의 역할을 맡아 한다.
*시장놀이의 종결 및 평가
6>주제 통합 활동
1)언어-그림책 소개 및 읽기
2)과학-요리~과일주스
4. 프로젝트 마무리 단계
1>마무리 토의 및 평가
:유아들이 시장놀이
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