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논문 401건

교육하고 있다고 본다. 태권도를 무도로서만 생각하여서는 안된다. 태권도가 더 발전하고 더 나아갈 수 있는 방법은 많다. 세계적으로만 내세우는 그런 태권도가 아니라 지금 현실에서 활용할 수 있는 태권도를 개발하는 것이 급선무 일 것
  • 페이지 15페이지
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  • 발행일 2010.07.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
교육적 대안」, 강원대학교 교육대학원, 석사학위논문, 2007. 박영주, r아동학대 인식에 기반한 아동학대 대책에 관한 연구」, 계명대 학교대학원, 석사학위논문, 2003. 서금희 , 「아동학대 에 관한 연구」, 초당대학교산업대학원, 석사학위 논
  • 페이지 29페이지
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  • 발행일 2013.03.26
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
교육적이다. ① ② ③ ④ ⑤ 34. 아이들이 즐기기에 적당하다. ① ② ③ ④ ⑤ 35. 가족들이 즐기기에 적당하다. ① ② ③ ④ ⑤ 36. 연인들이 즐기기에 적당하다. ① ② ③ ④ ⑤ 37.휴식시설과 편의시설이 충분하다. ① ② ③ ④ ⑤ 38.다양한 먹
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2015.09.27
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
영어 읽기 교육 사례 연구----------------------------------------------------4 1. 사례연구의 내용과 결과 2. 영어교사들의 올바른 역할 Ⅳ. 균형적 접근법의 다섯가지 읽기 요소 활용----------------------------------6 1. 음소인식(Phonemic Awareness) 1)음소인식
  • 페이지 13페이지
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  • 발행일 2016.06.05
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
교육 4 (1) 정보보호의 개념 4 (2) 정보보호교육의 필요성 5 3. UCC(User Created Content)의 교육적 활용 7 (1) UCC의 개념 7 (2) 교육적 효과 9 (3) UCC의 문제점 10 III. UCC를 활용한 정보보호교육 콘텐츠 개발 12 1. 구현환경 12 (1) 제작도구 12 (2) 모둠학
  • 페이지 16페이지
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  • 발행일 2010.01.18
  • 파일종류 한글(hwp)
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  • 저자
교육효과는 괄목할 만하였다. 나라에서도 서원이 선비들을 강학하고, 백성을 교화시키는데 효과가 있다고 긍정적으로 평가하고 있었다. 이후 서원은 사림들의 당쟁의 기지로 활용되면서 그 폐단이 생겨나게 되어 교육기능을 상실하고 많은
  • 페이지 21페이지
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  • 발행일 2009.08.19
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
교육에서의 마인드맵 활용 ………………………………………… 10 5. 수학적 성향…………………………………………………………… 12 6. 선행 연구 고찰 ……………………………………………………… 13 Ⅲ. 연구 설계 1. 연구 대상 ……
  • 페이지 58페이지
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  • 발행일 2010.01.13
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  • 저자
교육의 최근 경향 14 3.2.1 형태초점 14 3.2.2 문법의식고양 15 3.3 문법 교육의 필요성 16 3.4 현재 우리나라 문법 교육의 문제점 17 제 4 장 초등영어에서 효과적인 문법 지도의 방향 21 4.1 의사소통적 교수법을 활용한 문법지도 효과
  • 페이지 49페이지
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  • 발행일 2010.08.30
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  • 저자
교육형태로 야간대학, 통신대학 등을 포함한 업여학교가 이 유형에 들어가지만, 차츰 성인교육의 주류를 형성하고 있다. 특히 국가교육위원회의 「성인교육의 개혁과 발전에 관한 결정」에서는 레져를 활용한 업여형 교육을 성인교육의 주
  • 페이지 22페이지
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  • 발행일 2005.11.01
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
많을 뿐 아니라 교육기관 관련 종사자들의 교육 실시 전문성과 교육 의욕 및 실제적이 교육력이 크게 약화될 수 있기 때문이다. 평생교육기관간 네트워크를 구축하기 위해서는 평생교육 협의체 구성과 지역별 평생교육의 활성화를 위한 구
  • 페이지 48페이지
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  • 발행일 2008.10.31
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 발행기관
  • 저자
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