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안전학습프로그램
1. 안전생활교육을 위한 학습자료제작 및 활용
1) 역할극 자료 제작 및 활용
2) 집단토의자료를 통한 유아 안전생활습관 형성
3) 게임을 통한 지도자료 활용
2. 안전생활교육을 위한 장 조성
1) 실내 안전 코너 설치
2) 현
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프로그램만족도 및 욕구조사를 실시한다.
2) 1년 동안 진행, 실시된 아동의 학습 및 정서관련 내용을 자체평가회의를 통해 종합보고서를 작성한다.
3) 년 2회 관장, 가족복지팀장, 선임사회복지사, 담당사회복지사, 담당강사와 자원 봉사자의
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프로그램만족도 및 욕구조사를 실시한다.
2) 1년 동안 진행, 실시된 아동의 학습 및 정서관련 내용을 자체평가회의를 통해 종합보고서를 작성한다.
3) 년 2회 관장, 가족복지팀장, 선임사회복지사, 담당사회복지사, 담당강사와 자원 봉사자의
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사군자 그리기 활동은 사회에 진출하여 취미활동으로 얼마든지 활용할 수 있으므로 사군자 그리기를 통해 부정적인 감정을 발산하는 좋은 기회를 갖도록 한다.
2. 사군자학습 프로그램 구성내용
이 프로그램의 주된 학습목표는 신체적 재활
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활용편
○ 정영수(2002), 신문사 사례를 중심으로 한 NIE 정착 방안, 신문활용교육 NIE 세미나 자료집, 한국신문협회
○ 최상희 지음(2003), NIE 이해와 활용, 커뮤니케이션북스
○ 최항규(2000), NIE를 통한 가치지 학습프로그램이 도덕적 판단능력 신
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