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연구절차
4. 분석방법
Ⅱ. 연구결과
1. eClass 게시판 온라인 노트작성이 메타인지에 미치는 영향
2. 온라인노트 활용빈도와 메타인지와의 상관관계
3. 학업성취도와 메타인지 및 온라인 노트 활용 빈도와의 상관관계
참고문헌
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0명의 분석결과 중 50명은 남자로부터 얻은 결과이고, 50명은 여자로부 터 얻은 결과이다.
2) 나이 빈도 분석
< 나이 히스토그램 서식 >
분석 ) 100명의 표본 중 10대는 22명, 20대는 33명, 30대는 18명, 40대는 14명, 50대는 13명으로 분석 되었다. 빈
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활용 관련 내용배열원칙기준
하위 원칙
내용배열 방법
활용
활용절차
문제상황에서 지식이 적용되는 과정: 문제해결이나 의사결정의 과정에 따른 내용배열
활용빈도
학습결과의 활용빈도나 중요도에 따라
-학습 결과가 활용되는 과정에 따
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활용하는 기록
- 계속해서 변동사항을 기록하는 것이 아니면 활용빈도가 높다고 해도 비치기록이 아님
○ 비치기록 이관시기
- 비치기록은 해당 처리과에서 업무에 활용하다가, 해당 비치사유가 소멸되면 이관해야 함
- 비치기록 이관시기
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활용빈도가 높다는 것인데 대체로 주어가 많이 생략된 서술부 중심의 김유정의 소설 문장이야말로 부사어ㆍ형용사어가 제 역할을 하기에 가장 적합한 것이었다. 부사어 중에서도 의성ㆍ의태어, 첨어의 빈도 높은 구사는 김유정 소설에 현장
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