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교육이 왜 필요한지 설명하시오.
2) 자신이 거주하는 지역의 공공영역 평생교육기관 (예: ○○시 평생학습관, ○○군 평생학습센터 등) 1개를 선정하여 그 기관에 대한 소개, 운영프로그램, 특성 등의 현황을 조사하여 기술하십시오.
3) 과제 2
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및 보완점은
2. 자기 질문(self-question) 전략에 의한 자기 주도적 읽기(독해) 문제 해결방법
1) 자기 질문을 통한 문제 해결 학습법이란
2) 기대되는 효과는
3) 활동 방법은
4) 수업 속에서의 적용은
5) 효과 및 보완점은
Ⅵ. 결론 및 시사점
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지원방향의 현황
1) 예방사업
2) 상담사업
3) 시설보호사업
4) 의료서비스
5) 가족보건사업
6) 아동복지사업
2. 나의 의견
1) 미혼부 책임의 법제화
2) 미혼모의 보호시설 활용
3) 미혼모를 위한 자활대책의 확립
Ⅲ. 결론
참고문헌
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지도의 실제 / 성원사 / 1998
직업윤리 교재간행위원회 / 미래사회와 직업윤리 / 교육과 학사 / 1998
직업윤리 교육론 / 배영사
정영순 / 한국과 영국의 청소년 직업교육 및 직업훈련 정책 비교연구 / 사회과학연구론 / 2003
직업생활연구회 / 정보화
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지도. 서울:학지사
김순임, 현대상담심리치료의 이론과 실제, 중앙적성출판사, 2010
민희식 역/「정신분석 입문」/두로/2010
이상오(2009), <심리상담이론과 실제 프로그램>, 서울 : 공동체
GERALD COREY, 조현춘, 조현재 역, 2005, 심리상담과 치료
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지도 지양
Ⅶ. 고등학교 국어생활 교과의 평가
평가 목표와 평가 요소의 선정은 교육 과정의 내용 체계 및 영역별 내용을 근거로 한다.
학습 활동을 진행하는 과정에서도 평가할 수 있도록 계획을 수립한다.
‘국어 생활의 실천’ 영역을 평가
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교육기관에 대한 저항감 내지 두려움을 극복할 수 있도록 도움을 주는 방법들을 다양하게 적용시켜나가야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
1. 유효순. 이원영,『부모교육』, 한국방송통신대학 출판부, 2003
2. 유안진, 김연진, 『부모교육 이론과 실제
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교육기관에 대한 저항감 내지 두려움을 극복할 수 있도록 도움을 주는 방법들을 다양하게 적용시켜나가야 할 것이다.
Ⅳ. 참고자료
1. 유효순. 이원영,『부모교육』, 한국방송통신대학 출판부, 2003
2. 유안진, 김연진, 『부모교육 이론과 실제
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교육과정 운영 실적을 자체 평가하여 다음 학년도 교육과정 편성과 운영에 반영
Ⅴ. 결론
21세기 세계화정보화 시대에는 각 부문의 패러다임 자체가 본질적으로 변화하고 있으며 교육도 정보 기술에 의한 학습이 급속도로 확장되어 가고 있다
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교육
Ⅲ. 평생교육에 관한 제(諸)이론
1. 개설
2. 렝그랑의 평생교육
3. 데이브의 평생교육
4. 일리치와 겔피의 평생교육
5. 포르위원회의 평생교육
6. OECD의 평생교육
Ⅳ. 평생교육의 필요성
1. 개설
2. 지식과 기술의 폭
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