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문학의 지속과 변모 4―89
10.3.1. 노래로 부르는 시조 4―89
10.3.2. 가사에서 전개된 종교사상 논쟁 4―93
10.3.3. 경험 확대를 보인 가사 4―101
10.3.4. 역사의식을 고취한 가사 4―111
10.3.5. 규방가사의 변모와 각성 4―116
10.3.6. 산문 기록의 양상 4
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분석 / 1998.
◎ 이영구 / 한국일본학회 편 <일본문학개론> / 서울 : 교육연구사 / 1983. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본의 영화산업
1. 일본영화의 역사
2. 일본영화의 주제와 표현
3. 일본영화의 영향력
4. 일본영화의 현황
5. 일본영화를 통해 본 일
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분석
1. 플롯 (Polt)
1) 발달
2) 전개
3) 절정
4) 결말
2. 시점
Ⅶ. 황순원의 소설 별 작품분석
1. 갈래
2. 시점
3. 성격
4. 등장인물
1) 소년
2) 누이
5. 주제
6. 별과 인형의 상징성
1) 별
2) 인형
7. 감상
Ⅷ. 황순원의 소설 학 작품분석
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가의 전기 연구, 특히 사회학적 계층 연구, 심리학적 정신분석.
문학의 문학성 규명.
중요한 개념 의미의 시대적 변화와 사고인(思考人)의 문학적 위치를 밝히는 작업. 제 1장 방법론 비판1
제 1절 시대 구분론
제 2절 한국 문학의 인식과
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문학교육 목표에 대한 인식 및 현장 적용 실태
2)학생의 소설 수업에 대한 흥미
3)소설 교수-학습 내용 및 방법에 관한 학생 인식
4.소설 교수-학습의 평가
Ⅴ. 문제점 및 나아가야 할 방향
1.소설 교육에 대한 인식
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2. 유교 윤리
Ⅴ. 판소리계 고전소설 이춘풍전의 시대인식
1. 민중들의 물량주의적 가치관
2. 양반 관료사회의 위선과 허상 고발
Ⅵ. 판소리계 고전소설 이춘풍전의 작품구조
Ⅶ. 판소리계 고전소설 이춘풍전의 작품감상
참고문헌
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③자신의 도량을 과시하기 위해
④손님으로 극진히 대접하기 위해
⑤자신에 대한 경계심을 풀게 하기 위해
경계심을 풀어 잠든 틈을 이용하여 설중매의 본색을 확인하기 위함이다. 4. 고전 문학의 감상
1. 한국 문학의 개념과 특징
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가시리
아리랑
묏버들
공통점
② 위와 같은 상황과 그 상황 속에서 느끼는 감정은 인간 삶의 보편적인 모습인가, 아니면 일부 몇 사람들만의 특별한 이야기인가?
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③ 위의 활동을 통해 한국 문학의 특질을 말해 보자.
→
2) 다음 세 작품의
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한국현대시 대표작품 연구 신용협 편 국학 자료원
한국의 명시 김희보 편서종로서적
성북동 비둘기 김광섭 미래사
한국 현대시 분석과 이해 송승환 지음 우리문학사
한국의 현대시 이해와 감상 송하선 저청탁서림
현대시의 이해와 감상
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문학적 경험의 선행 지식을 통해 문학 텍스트를 이해한다고 하였다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 구성주의 관점의 문학 교육
1. 문학 교육의 반성적 고찰
2. 구성주의 관점의 문학 이론과 문학 교육 실천방안
가. 구성주의 관점의 문학 이론
나. 구
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