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정보화시대의 문화,여성 (나남, 1996)
* http://myhome.netsgo.com/cwa98/tdata/infoedu/infoedu01.html
* http://biho.taegu.ac.kr/~libinfo/1999/98choi.html * 서론 *
* 본론 *
1. 정보사회와 대중문화의 정의
1) 정보사회의 의미와 특징
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정보침해
(6) 사이버스토킹
3. 사이버범죄의 특징
1) 발각과 원인규명의 곤란
2) 국제성과 광역성
3) 증거인멸 가능성
4) 낮은 범죄의식
5) 자동성과 반복성, 연속성
6) 수사의 많은 장애물
7) 높은 암수율
4. 사이버범
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정보침해
(6) 사이버스토킹
3. 사이버범죄의 특징
1) 발각과 원인규명의 곤란
2) 국제성과 광역성
3) 증거인멸 가능성
4) 낮은 범죄의식
5) 자동성과 반복성, 연속성
6) 수사의 많은 장애물
7) 높은 암수율
4. 사이버범
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통신대학교출판부, 2002.
5. 김희수, 『원격교육 교수 학습을 위한 원격교육론』, 한올출판사, 2003.
6. 박진형, 원격대학생들의 학업중단 관련 요인 연구, 서울대학교 교육대학원 석사논문, 1998.
7. Otto Peters 지음/김재웅·방명숙 옮김, 『정보사회
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정보화 사회
▷ B-ISDN은 정보사회의 사회간접자본으로 정보관련 산업을 활성화
▷ 지역간 정보격차 해소와 지역발전 촉진으로 전국토 의 균형발전 유도
▷ 음성,영상,데이타를 생생하고 실감있게 전달하여 다 양한 통신 이용욕구를 충족시
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정보화 관련 법 및 제도 정비, 둘째로 행정절차의 리엔지니어링을 통한 조직의 슬림화, 셋째로 전문인력 보강 및 공무원의 정보통신해득력 제고, 넷째로 정보통신기반기술의 개발 및 보급, 다섯째로 전자정부 구현을 위한 정치적·사회적·문
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정보화
III. 근거리 무선통신 기술
1. 단거리 무선통신
2. 고유번호 식별
3. 특화된 통신 범위
4. 저전력 동작
5. 저비용
6. 폭넓은 대역폭
7. 다양한 표준 수용
IV. 반도체 신소자 기술
1. 나노 신소자 기술
2. 융합반도체 기술
3. 안테나와
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정보화는 인간적 가치와 존엄성이 중시되는 인간중심의 교육원칙에 따라 추진되어야 할 것이다.
Ⅸ. 결론
오늘날 우리는 정보화 사회에서 살고 있다. 즉 정보의 생산과 활용이 곧 삶의 주요한 수단이자 삶의 질을 결정하는 지표가 되는 사회
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정보학회지 31(2) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교도서관의 개념
Ⅲ. 학교도서관의 목표와 활동내용
Ⅳ. 학교도서관의 역할
Ⅴ. 학교도서관의 현실
Ⅵ. 학교도서관의 문제점
Ⅶ. 학교도서관 활성화 전략
1. 혁신 전략(Innovation)
2. 연계 전략(Ne
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문제점
4) 여학생들의 흡연예방교육의 문제점
2. 여학생의 흡연 대처방안
1) 가정에서의 대처방안
2) 담임 교사 및 학급에서의 대처 방안
3) 생활지도부의 대처 방안
4) 학교에서의 대처 방안
5) 사회에서의 대처방안
Ⅵ. 여학생의 약물남
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