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회복지와 관련된 현재의 주요법률과 정책
1) 학교사회복지와 관련된 주요법률
2) 학교사회복지와 관련된 정책
3. 학교사회복지와 관련된 현재의 주요법률과 정책 관련된 문제점
1) 학교상담의 문제점
2) 지역사회복지관 중심 학교사회복
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회복지사의 배치는 이런 노력의 일환이라 볼 수 있다. 학생들의 학교적응력 향상, 정신건강 증진, 안정적인 정서발달에 기여하기 위해서 지방자치단체에서 '학교사회복지활성화 지원사업에 관한 조례'를 제정하고 학교사회복지사업을 실시
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회복지사의 역할 찾아가는 이야기 - 윤철수, 한국학술정보(주), 2006한인영 외, 학교와 사회복지실천, 나남출판(2004)
임경실, 학교사회복지사의 역할에 관한 연구, 국민대학교 행정대학원 논문(2005)
학교사회사업론 - 김은수, 홍익재, 2005
조성연
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지방정부간 교류협력의 과제와 전망, 강원대학교 지역개발연구소, 2002
ⅵ. 홍양호, 지방자치단체의 대북 교류협력 현황과 추진방향, 한국개발연구원, 2007 Ⅰ. 교류협력과 정치안보
1. 북ㆍ중관계
2. 한ㆍ미관계
Ⅱ. 교류협력과 비접경지
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회복지시설의 설치를 방해한 자
②수익사업으로부터 생긴 수익을 법인 또는 그가 설치한 사회복지시설의 운영 외에 목
적에 사용한 자
③국가 또는 지방자치단체 외의 자가 사회복지시설을 시장·군수·구청장에게 신고하지
않고 설치·운영
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사회통합 지원대책 확정” Ⅰ. 서 론
1.1 외국인 주민과 지역주민
1.2 외국인 주민 현황
Ⅱ. 외국인 주민 지원 현황(포천시 사례를 중심으로)
2.1 중앙정부 및 지자체의 외국인 주민 지원 사례
2.2 시민단체의 외국인 주민 지원 사
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사회를 연계하는 통합적인 접근이 필요하다. 이를 위해서 학교 내에는 학교 사회 복지사, 보건교사, 특수교사, 상담교사 등 비교과 교사를 중심으로 하는 학생복지부를 설치하여 학생들의 생활을 지원하고, 나아가 지역사회 내에는 가정, 학
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업안내.
_____________, 2009. 2008 아동청소년백서.
서영숙, 2009. “방과 후 보육의 실태와 과제, 아동청소년정책 중장기 발전방향 대토론회 자료집, 한국보건사회연구원.
이향란, 신지현, 2007. “방과 후 활동의 운영 시스템 개선방안에 관한 정책연
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자치단체별로 서비스의 접근성이 확보되는 것임.
○ 따라서 현재 광역자치단체에 설치되어 있는 공단 지사의 경우, 접근성 확보하고 있지 못함.
4) 효과성
장애인복지관 > 공단
○ 직업재활센터 및 직업능력평가센터는 기존의 장애인복지
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업 ----------------------------------------------8
3. 원인 -----------------------------------------------------------11
가. 한국 사회의 경쟁 구조 ----------------------------------------12
나. 학부모의 교육열과 전략 ---------------------------------------12
다. “참된 학업성취(Auth
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집행부 감시
사항 수립. 시정요구사항에 관한 지속적인 모니터링 실시
? 지속적인 연구와 학습을 통한 소관위 업무 전문성 역량 강화 1. 직무 이해 1
2. 서론 2
3. 직무수행방향 3
4. 추진전략 3
5. 추진계획 4
6. 기대효과 5
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업무 혹은 과제를 수행하는 중에 발생한 문제상황에 대한 주요내용
3-2. 문제상황 중 가장 우려되었던 부분과 극복방법
4. 조직이해 및 직무에 대한 가치관
-고객중심 · 협력과 소통 · 교육연구 · 창조경영
-비전
서울의료원 Vision, 하단 설
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사회복지 공동체 구축에 기여하는 진정한 복지 리더로 성장하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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, 산업과 사회 발전에 지속적으로 기여하는 인재가 될 것입니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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자세로, 지속 가능한 미래를 열어가는 데 핵심적인 역할을 담당하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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