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대학원 석사학위논문, 2001.
○ 정기 간행물
-진교훈. “정보화 사회의 윤리 문제.”계간 과학사상, 1996, 가을, pp.93-109.
-“과학용어 해설.”계간 과학사상, 1996 겨울, pp.268-278. 서 론
본 론
1. 21세기 사이버스페이스의 개념과 유래
2. 사이
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대학원 석사학위논문, 1986
4. 김석배, “한국관료의 부정부패원인과 그 억제대책에 관한 연구”, 「사회과학 연구」제16호 조선대학교 사회과학 연구소, 1993
5. 김은환, “한국관료의 부정부해요인과 억제대책의 관한 연구”, 중앙대학교 대학
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창원대노동대학원
석현도 2003 <외국인 노동자의 일터와 삶> Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 외국인 노동자의 정의
2. 외국인 노동자 유입 원인
3. 외국인 노동자 현황
4. 외국인 노동자 문제점
5. 외국인 노동자 해결방안
Ⅲ결론
Ⅳ참고문헌
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중앙적성출판사.
서영숙·김경혜. (1996). 보육학개론. 서울 : 양서원.
양옥승. (1993). 탁아연구 2. 서울 : 양서원. [ 목 차 ]
1. 발달과 정서발달
2. 정서 이론
3. 영유아기 발달단계
3.1 구강기(oral stage)
3.2 항문기(anal stage)
3.3 남근기(phalic s
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대학원 석사학위 논문
홍희유외(1995), 조선교육사Ⅰ, 평양: 사회과학출판사 (영인) 서울: 한국문화사
한국사상사연구회(1996), 실학의 철학, 서울: 상지사
한동일외(1998), 교육의 역사철학 이해, 서울: 성균관대학교 출판부 Ⅰ. 서론
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중앙대학교 한국교육문제연구소, 문교사 (중앙대출판국, 1974)에 근거함
2) 2002년 국 · 공립대학의 수치는 국립대학에 한함. 자료는 교육인적자원부 대학재정과 내부자료임.
3) 교육부, 교육통계연보 (각 연도).
교육비 환원율
(단위 : 천원, %)
연
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대학원 석사학위논문
중앙협동학습연구팀(2000), 협동학습자료집 협동학습의 첫걸음 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 협동학습의 개념
Ⅲ. 협동학습의 필요성
1. 상황인식
1) 사회?학습자의 변화
2) 7차 교육과정의 도입
3) 영어에 대한 요구
2. 모둠의 구
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문제 및 방법
Ⅱ. 슈타이너와 발도르프
1. 슈타이너의 인간관과 교육
2. 슈타이너의 인간발달론과 교육예술론
3. 슈타이너의 발도르프학교
Ⅲ. 발도르프 유아교육원리
1. 리듬의 원리
2. 모방과 본보기의 원리
3. 질서의
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문제점과 지향점
Ⅳ. 쓰기 수행평가
1. 인지적 수행에 대한 평가 전략.
2. 결과적 수행에 대한 평가 전략
3. 발달적 수행에 대한 평가 전략 : 포트폴리오 평가 전략
Ⅴ. 과정 중심의 쓰기 수행평가의 이론적 고찰
1. 쓰기 전 활동
2. 쓰는 중의 활동
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대학원, 1999
정승진,「완벽성 감소를 위한 인지행동 집단상담 프로그램 개발」,연세대학교 대학원, 1999 Ⅰ. 모델 선정 이유
Ⅱ. 인지행동모델
1. 개요
2. 기본철학/가정
3. 상담목표
4. 상담관계
5. 주요기술
6. 실천과정
7. 모델의 장,
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