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권이종
②<교육사회학>, 송준수
③<교육사회학>, 김신일
④<교육사회학총론>, 탁영진 Ⅰ. 사회화(Socialization)
Ⅱ. 사회화의 목표
Ⅲ. 사회화의 특징
Ⅳ. 사회화 기관
Ⅴ. 다양한 이론들
Ⅵ. 결론
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사회학의 기초
1. 교육 사회학의 성격
2. 교육사회학의 중요성
3. 교육 사회학의 연구방법
II. 교육사회학의 주요이론
1.거시적 접근
2. 미시적 접근
III. 사회화
1. 사회화의 의미
2. 사회화의 기관
IV. 문화와 교육
1
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사회학 하기
2) 사회에 의한 개인의 구조화
3) 패러디를 통한 사회전반(정치권, 학계, 제계, 스포츠)에 대한 영향
4) 개인의 사회(국가적) 홍보
5) 사회의 개인에 대한 영향
6) 사회문화의 재편
7) 사회학적 자기계몽
Ⅲ.
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회화의 보존 방법 중 보채에 관한 연구, 경기대학교, 2009
장질환, 동양 무도 정신성의 실재에 대한 고찰, 용인대학교, 2011 Ⅰ. 동양의 사상
Ⅱ. 동양의 철학
1. 고전중의 고전
2. 공자의 도와 노자의 도
3. 도의 형상, 도의 작용, 도의 속성
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, 여가스포츠의 활성화로 사회를 안정시키는 기능이나 통합하는 기능을 할 수 있을 것으로 생각된다. Ⅰ. 서
Ⅱ. 볼링의 역학적 요인
Ⅱ. 볼링의 심리학적 요인
Ⅲ. 볼링의 사회학적 요인
Ⅳ. 볼링의 체육학적 요인
Ⅴ. 결어
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이라고. 누가 뭐래도 나는 그렇지 않을 것이라고... 하지만 이런 생각들이 오히려 나에게 거짓을 되 1. 교육과정의 사회학
2. 교육현상과 갈등론적 접근
(1) 경제적 재생산 이론
(2) 문화적 재생산 이론
(3) 이데올로기 재생산 이론
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, 사이버공간에 또 다른 내가 있다 : 인터넷세계의 인간심리와 행동, 김영사, 2000 네티켓이란 무엇인가?
네티켓의 필요성
네티켓 부재로 인한 문제점
네티켓 10계명
윤리강령
네티켓의 종류
우리나라 네티켓의 실태
참고
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스포츠 문화
1. 청소년과 스포츠와의 관계
2. 청소년기 스포츠의 필요성
3. 스포츠가 청소년에게 주는 유익
4. 청소년 스포츠 활성화를 위한 방안
Ⅴ.의복 문화
1. 청소년 패션의 특징과 이유
2. 성경적인 관점에서 본 청소년
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. http://www.kbl.or.kr/
KBO 한국야구위원회. http://www.koreabaseball.com/ 들어가며
연구배경
연구의 필요성
문 헌 고 찰
주요 변인 설명
이론적 근거
선행 연구 고찰
연구문제 및 가설
연구방법
연구대상의 선정
설문지의 구성
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사회학의 이해
새로운 비젼의 뉴 미디어 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회문제란 무엇인가
1) 사회문제의 정의
2) 사회문제의 특성
2. 사회문제에 대한 사회과학적 인식
3. 사회문제의 접근이론 및 분석의 틀
1) 사회문제 접근이론
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