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체육활동의 관계 분석
2) 학년별 변인과 방과후 자율체육활동의 관계 분석
3) 방과후 체육활동 종목별 선호도에 대한 빈도 분석
4) 방과후 체육활동 실시종목에 대한 빈도 분석
2. 성별에 따른 정서, 사회성 및 생활태도의 변화
3. 학년에 따
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나 이러한 시각의 차이에도 불구하고 두 관점 모두 스포츠의 가치에 대해서는 일치되는 입장을 취하고 있다. 즉, 대내경기를 통해 학생 개인은 건강이 증진되고 스포츠 역할로 사회화되며 사회의 기본적 가치와 규범을 학습하게 된다는 점에
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이론을 체계적으로 연구하는 종합과학으로 이해되어야 할 것이며
다양한 조직구조를 효과적으로 관리하고 발전시켜 나가기 위해서는 조직이론을 스포츠 상황에 적합하도록 새로운 개념과 기법으로 응용하여 스포츠학의 하위 학문적 영역
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사회적 신념체계로 구조화된 자연적 질서의 이데올로기
③내면화하고 있는 여성 자신의 의식 들어가며...
1,여성 스포츠의 역사적 배경
2,여성 스포츠의 이론적 기초
3.여성의 사회적 역할과 스포츠
4.스포츠에서의 성차별
5.여
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운동을 통하여 정상상태로 회복하는 것을 돕는다. 사회적으로 볼 때 스포츠는 사회화를 촉진한다. 스포츠 활동을 통한 팀 I. 서론
II. 본론
1. 사회체육의 개념
2. 사회체육의 필요성 및 목적
3. 사회체육의 유사개념
4. 사회체육의 전망
I
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통한 신입직원 경영전반 교육〕 1.온라인게임의 사회문화적 함의 (이진로, 2008)
2.경영시뮬레이션 게임의 활용실태와 교과모형 (이재원, 2012)
3.사이버 스포츠게임이 스포츠활동 및 학교체육수업 참여에 미치는 영향 (오승훈·최태희, 20
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스포츠 사회화 과정은 충격을 받게 된다.
- 일반적으로 신문 스포츠 기사가 여자 선수들의 운동 수행능력을 과소평가 하는 경향이 있다고 한다. 1. 대중매체의 개념
2. 스포츠와 대중매체의 관계
3.스포츠매체와 매체스포츠
4.올림픽과
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체육생활화를 위한 체육정책의 발전방안 연구」연세대학교 교육대학원 석사학위논문
소재석,김혁출,배효길,박인태(1998)「생활체육의 이론과 실제」숭실대학교출판부
오상현(2001)「노인의 생활체육 참여와 자아통합감의 관계」이화여자대
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스포츠활동에 참여하는 유형이다.
다섯째, 자기개발형은 튼튼하고 아름다운 몸매를 가꾸고 운동의 기술을 습득하며, 경쟁을 통한 정신력의 강화 등 자아 실현의 욕구충족을 위하여 스포츠활동에 참여하는 유형이다
*건강관리와 레저스포츠
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들이 차별 받지 않고 스포츠활동에 참여할 수 있도록 하기 위해서는 지역사회에 설치된 공공체육시설을 기반으로 접근이 용이하고 누구나 지불할 수 있는 저렴한 비용으로 운동할 수 있는 환경을 조성해주어야 한다. 그러기 위해서는 국민생
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