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서 성공의 여부가 결정된다. 주제를 성공적으로 진행시키려면 교사의 치밀한 계획과 아동들의 적극적인 참여 유도로 탐구의 태도를 기르는 것이 무엇보다 중요하다.
1. 교육적 효과
아동의 학습에 대한 동기 유발을 촉진시킨다.
학습 활동의
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서 준다.
5. 과학과에서는 학습문제를 교사가 제시하는 것도 바람직하다
<학습문제 잡는 방법>
①학습자료를 관찰하여 어린이 스스로 잡게 할 내용
②학습자료를 관찰하고 부족한 부분은 교사가 도와주어 잡을 내용
③교사가 흥미롭게 제
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과 발견, 그리고 문제의 의미를 충분히 파악하게 하기 위해서는 동기 유발, 문제 제시, 문제 파악과 같은 하위 단계가 필요하다.
② 문제 해결 계획 세우기
: ‘알고 있는 것’, ‘알아야 할 것’, ‘알아내는 방법’ 세분화 하여 체계적으로
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과정이다. 행동변화단계 모델은 1980년대 음주, 흡연 행동 등에 적용된 이후 영양 연구에서도 활발히 적용되고 있다.
변화단계이론을 활용한 청소년 금연프로그램은 다음과 같다. 계획 이전 단계로 자기소개하기가 있다. 청소년 금연프로그램
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(진단)
2단계 : 역학적 사정
3단계 : 행위, 환경적사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 : 행정ㆍ정책적 사정
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기초한 보건교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가
결론
참고문헌
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서 벗어나 사고의 폭이 점차 확대되어 가지만 완전한 논리적 추론을 하기에는 아직 부족한 상태이다. 상담은 직접 관찰하고 다를 수 없는 심리적 내면세계의 역동을 깨닫게 하고 행동을 변화시키는 과정이다. 자기 내면을 관찰하고 미래를 예
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서적 행동을 향상시키기 위한 음악치료 활동
2. 운동기술을 향상시키는 음악치료 활동
3. 의사소통기술을 향상시키는 음악치료 활동
4. 학습전이기술을 향상시키는 음악치료 활동
①주의력
②지시 따르기
③눈맞춤
4. 놀이치료
⇒ 지적
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과 활동의 지속
8. 자원봉사를 하지 않는 대상 중심
9. 교차분석을 통한 자원봉사 활동과 인구학적인 관계
(1) 성별과의 관계
(2) 학년과의 관계
(3) 종교와의 관계성
(4) 학과와의 관계성
(5) 전담직원과 교육과의 관계성
Ⅴ. 요약 및 결론
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자원봉사활동의 실증적 연구. 양점도,김중대. 한국복지행정학회 (2000)
대학생 자원봉사활동 지속결정요인. 홍연숙. 한국청소년복지학회 (2002)
대학생 자원봉사활동 참여동기 및 중단 원인에 대한 분석. 홍연숙. 한국청소년복지학회 (2000)
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과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
1) 세부사업내용
2) 목표에 대한 평가방법
3) 담당인력 구성
4) 사업 진행 일정
5) 홍보 계획
6) 지역자원 활용 계획
6. 예
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