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사에서 찾고 싶습니다. Ⅰ. 자기소개서(자소서) 작성원칙
1. 타당성
2. 일관성
3. 충실성
4. 참신성
5. 명료성
6. 간결성
Ⅱ. 자기소개서(자소서) 예문 1
1. 성장과정 및 가족관계
2. 성격 및 생활신조
3. 학창시절
4. 지원동기 및 앞으로
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사업 관련)
송경순
복지센터장
10 시간
☆☆ 종합복지센터장 11년/
청소년 복지담당
사회복지사 1급
임상심리사 1급
전성남
사회복지사
8 시간
◎◎ 복지관 2년
◈◈ 대학 전임교수 2년
☆☆ 종합복지센터 3년
사회복지사 1급
김경웅
사회복지사
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사업 관련)
이재성
복지센터장
10 시간
☆☆ 종합복지센터장 15년/
청소년 복지담당
사회복지사 1급
임상심리사 1급
선동렬
사회복지사
8 시간
◎◎ 복지관 2년
◈◈ 대학 전임교수 2년
☆☆ 종합복지센터 3년
사회복지사 1급
이종범
사회복지사
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사회ㆍ복지』
윤인진. 『탈북자의 취업 및 직장부적응 상황』 2000
윤인진. 『이주민의 문화적 충격과 정서적 적응』 1999
윤여상. 『재외탈북자 지원방안에 대한 고찰』 1999
윤인진. 『탈북과 사회적응의 통합적 이해: 국내탈북자를 중심으로
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사에 기초한 학습이 되도록 함으로써 학생이 다양한 욕구와 기대를 최대한 수용할 수 있으며 대학의 바람직한 문화로 정착될 수 있다.
* 참고문헌
자원봉사 여가 및 취미생활 - 한국생애설계협회 저, 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단,
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사람이 되겠습니다.
늘 처음 같은 마음을 잊지 않고 최선을 다하는 ○○○이 되도록 노력하겠습니다. Ⅰ. 자기소개서(자소서)의 요구 이유
Ⅱ. 자기소개서(자소서) 예시1
1. 성장과정
2. 성격
3. 써클·봉사활동
4. 지원동기
5. 직업
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지사 1급
이 연분
슈퍼바이저(과장)
100분
사업 기획 및 감독 실무 경력 8년
사회복지사 1급
가족복지전문기관 근무 경력 5년
김 유광
사회복지사(상담)
150분
사업 진행 및 상담 실무 경력 5년
사회복지사 1급
심리치료사
손 담비
사회복지사(학습
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사
면담, 평가
프로그램 시작 시점 , 최종 평가
장애우의 기초 인지, 학습, 사회생활 능력이 향상된다. (기초 인지/ 사회 기술 종전 대비 평균 1.5점 향상)
- 기초 인지 능력 평가
자체조사
면담, 평가
프로그램 시작 시점 , 최종 평가
자기기보호
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사활동 내용
국가(지역) 및 기관
가
족
관계
성명
연령
최종학력
직업
동거
수
상
수 상 명
수 상 일
발급기관
종교
취미 및 특기
자 기 소 개 서
성장과정
성 격
학교생활
지원동기
입사 후포부 1. 자기소개서란?
2. 자기소개서, 왜 중요한
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사회 부적응에 관한 유형분석, 한국청소년개발원, 2001.
정병호 외, 탈북 학생 사회 학교 조기적응을 위한 특별교육 프로그램 개발연구, 교육인적자원부, 2001.
오난희, 북한이탈 아동ㆍ청소년의 남한 사회 적응에 관한 사례연구, 가톨릭대학교
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